探究、启发、互动%3a少儿图书馆的社区服务.pdfVIP

图书情报工作 LIBRARyANDINFORMATIoNSERVICE 探究＼启发＼互动：少儿图书馆的社区服务 宋忠烈 曾 楚 (江苏省常熟市图书馆 常熟215500) ‘ 张云萍钱云芬 (常熟市少几图书馆常熟215500) 。【摘要】在进行社会主义荣辱观教育．构建社会主义和谐社会的努力中，少儿图书馆应该充分发挥作用．本材料概述了江 苏省常熟市少儿图书馆员们使阅读环境少一些尴尬多一些关爱的做法．他(她)们认为最重要的是要狠下功夫把对社区的服务 搞得更多元化一些，活动安排要提倡探完式，启发式．互动式，节目要让孩子们喜闻乐见． [关键词】少儿图书馆社区服务创新 ：二(分类号】． ，：二 ．，．在进行社会主义荣辱观教育，构建社会主义和谐社会的 协助学校和家长打破。课外阅读就是读文学名著”的门户之 努力中．少儿图书馆应该充分发挥作用．拿常熟市少儿图书 见，广博的课外阅读既能拓宽孩子的视野，还能最大程度地 馆来说。出于营造宽松舒适的阅读环境的考虑，附设了一个 激发孩子们的阅读兴趣。+ 饮品服务部．饮品服务部的生意不错，尤其是在漫长的夏季．，’一。．：学生的课外阅读可以说是-个老生常谈的话题，但总让 可是痞来发现一些家庭比较贫困的孩子却不到图书馆里来了． 人觉得越谈越沉重。越谈越没信心。最近我们对常熟市城区 现实的反差给贫困生幼小心灵上的冲击是巨大的!经过反思。 的初中生作了一个问卷调查：1．你有时间进行课外阅读吗? 我们认为少儿图书馆应该进一步创造一种符合构建和谐社会 、(有，没有。基本没有)2．你喜欢哪一类课外读物?(经典 新命题条件的柔性饥制。使阅读环境少出现一些尴尬(例如7名著．武侠．言情：休闲．各类杂志，动漫：流行读物．网 上文提到的附设饮品部问题)j多一些关爱(例如盲童读物的。 络文学)3．请举出你读过并喜欢的五本书(按喜欢程度依次 采访．聋哑手语的学习．办证收费和押金对贫困生的减免等)。．．。填写)s4．你选择课外读物的主要途径是：(自己选择，同学 当然i更重要的是，要狠下功夫．把我们的服务搞得更多元． 介绍，老师推荐)5．你是怎样进行课外阅读的?(通读，精 化一些． 读。随便翮翻)6．语文老师之外的老师对你课外阅读的态度 1．继续积极地指导中小学生进行课外阅读 是：(支持，反对。无所谓)7．语文老师对你课外阅读的态 ： 青少年正是长知识并开始确立人生观．世界观的关键时 度是：(支持，反对，无所谓)8，家长对你课外阅读的态度 期。因此。如何引导孩子们进行课外阅读，培养人文主义精 是：(支持。反对。无所谓)9．你家中书籍中最多的一类是： 神。树立社会主义荣辱观，既值得教师和家长思考，也值得 (文学类。教辅类，杂志类，其他)lO．教辅类．杂志类除外， 我们馆员继续认真地思考．当前青少年课外阅读大致存在四 你家藏书的数量是：(200本以上。100—200本。50～100本． 个误区：课外阅读无用论，看课外书还不如做几道习题来得 50本以下)．分析从问卷所得到的数据，我们看到。当前初中 实惠，读课外书常被看成是不务正业；把做习题集．看作文 生课外阅读时尚类多，名著类少；教辅类多，文学类少。总 选等等同于课外阅读。用看影视作品代替课外阅读。错误地 体情况是忧大于喜。特别是有些孩子说“老I。…,IZI推荐我们买 认为文学名著和科学著作深邃难懂：因而不敢或不愿读．受 教辅书’’=!， 社会环境特别是受影视．网络等瘴体的影响．真正喜欢课外，． 书籍是人类文明传承的重要载体。重视阅读，从书籍中 阅读的孩子减少了，因此我们善不善于引导孩子们进行课外 汲取知识和力量，是中华民族的优良传统．也是青少年的重 阅读就显得非常重要。常熟市少／Lm书馆协助学校和扯区组 要学习任务之一。然而．由于依然沉重的课业负担和升学压 织读书兴趣小组，开展朗诵．演讲．辩论赛．读书征文．知