基于PBL教学法的临床药物治疗学教学改革探索.pdfVIP

·604· 旦!!堡丛!尘!!!垦鱼坠!堕i!!：垒坚g：兰Q!垒：!尘：!鱼盟!：! 基于PBL教学法的临床药物治疗学教学改革探索 关凤英，石 卓，靳英丽，纪影实，陈 立△ (吉林大学基础医学院药理学系，长春13002l；6通讯作者) 摘要：从教学安排、师资准备、病例编写、课程实施、学生规则、考核标准和评估反馈七方面介绍了临床药物治疗学PBL教学 的实施过程和教学体会，并剖析了实施PBL教学法的必要性和意义，认为PBL教学模式适合现代化医学人才的培养。 关键词：临床药物治疗学；教学方法；PBL教学 2095—1450．2014．08．07 中图分类号： R9文献标志码：A文章编号：2095一1450(2014)08一0604一04DOI：10．13754／j．issn of refbrmincIinic basedonPBL m劬0d medi∞ti蚰thempeutics Explomtionte那lling teaclling GuAN zhuo，JIN sc据nc酷，五f抚Em洫邢i一 Fengying，sHIYin醴i，JIYingshi，cHENLi(D印f旷Phnml凸cofogy，cof融鲈旷B05把胁d缸口f 钞，l[mn呼^¨nJ3I口口2J，CAi，lⅡ) of in f而m introducedthe and PBL clinicmedication Abst豫ct：This teaching therapeuticsteaching锄nge· p印er processexperience evaluationfeedback．Moreo— ment，teacher criteria，and preparation，case俪ting，curriculumpractice，studentregulation，assessment PBL reached PBL modeissuitablefor the and of and a conclusionthat ver，itanalyzed teaching essentialitysignificancepracticing modem medical training personnel． worIls：clinicmedication Key therapeutics；teachingmethod；problem_basedleaming 21世纪为知识大爆炸时代，对于知识的简单传 1．2课程的介入时机虽然欧美医学院是在医学 授和灌输已经不符合新世纪创新人才培养模式的需 授课的开始阶段就使用PBL教学法，这种模式也已 求，传授学生受益终生的学习方法已经成为培养学 经成熟且已取得良好的授课效果，但是我国的学生 生的主旋律¨j，即“授之以鱼不如授之以渔”。PBL已经常年适应了以学科为中心的授课方式，也习惯 于捧着教科书以教师为中心，聆听老师事无巨细的 教学法是problem-