“及时互动反馈系统”对提高学生自主学习能力的研究.docVIP

“及时互动反馈系统”对提高物理教学有效性的研究 南海区西樵高级中学 方红德 及时互动反馈系统(Interactive Response System，简称IRS)是利用多媒体信息技术手段，在教室内配备一套无线终端设备（配一个接收终端和每个学生配一个遥控器），学生通过遥控器发出信息指令，这些信息指令通过终端设备及软件处理，在屏幕上生成一系列的数据、图表等反馈信息。及时反馈系统是一种促进和提高学生学习效率的辅助系统，系统可同时搜集所有学生的反馈信息，并以可视化图表的形式呈现作答结果。教师可利用屏幕反馈的统计报表或柱状图呈现的结果，或及时调整教学方法和策略，提高教学的针对性和实效性；或引导学生对错误比例高的问题进行深入讨论，发挥学生的主体智慧和促进学生间的互动与沟通；或利用储存的信息做好辅导跟进工作。本文从下面四个方面论述IRS技术对提高教学有效性所发挥的积极作用。 一、有效检查自主预习效果 新课程标准要求在课堂教学中，要处理好学生主体作用和教师主导作用的关系，要在课堂教学中更好的突出学生的主体作用。但在实际教学过程中，绝大部分的课堂都还是被教师主宰着，教师在课堂教学中发挥着绝对的主体作用，课堂教什么、怎么教，讲什么、怎么讲，学生会什么、会多少等全凭教师的个人感觉，在这样的课堂内学生还只是一群优秀的观众或看客，学生的主体作用无法得到发挥。要改变这种现状，仅凭专家的指导、领导的要求和几节