卫生管理运筹学课程BPT教学模式的探讨.pdfVIP

课程教学 卫生管理运筹学课程BPT 教学模式的探讨 王艺桥 （北京中医药大学管理学院 北京 100190 ） 摘 要 本文通过对北京中医药大学卫生事业管理专业学生学习《卫生管理运筹学》的实际情况的调查研究，分析了 BPT Basic Training Promote 该门课程现行教学方法中存在的问题，针对课程的教学目的和要求，设计了 教学模式（ 、 、 ）， 有效地提高了课堂教学质量。 关键词 卫生管理运筹学 教学方法 BPT 教学模式 G424 A 中图分类号： 文献标识码： Study on BPT Teaching Pattern of Operation Research Course in Health Management WANG Yiqiao (School of Management, Beijing University of Chinese Medicine, Beijing 100190) Abstract In this article, we investigate the reality that the health management students of Beijing University of Chinese Medicine study operation research course, analyze currently existing problems on this subject according to teaching pur- ( ) pose and education requirement, and design the BPT Basic, Training, Promote teaching pattern to improve the quality of classroom teaching. Key words operation research on health management; teaching method; BPT teaching pattern 0 引言 通过多年教学实践，笔者认为现行卫生管理运筹学课程 素质教育是现代学校教育的主题，培养和造就一大批具 教学存在着如下问题： 有坚实的理论知识，实践技能和创新精神的高素质人才是学 1.1 重理论轻实践 校教育的最终目标。运筹学是对有限资源合理配置利用的应 由于卫生管理运筹学是卫生事业管理专业的基础课程，是 用型学科。我国著名科学家钱学森先生曾这样来陈述运筹学： 以数学方法作为工具为决策人员提供科学高效的意见的管理 “由一支综合性的队伍，采用科学的方法，为一些涉及到有机 类学科，在授课过程中需要运用大量的数学理论知识和公式进 系统（人—机）的控制系统问题提供解答，为该系统的总目标 行推导和演算，从而导致了在教学过程中也同于其他管理类课 服务的学科。”它主要研究系统最优化问题，通过建立数学模 程，教师更多的是关注基本概念和定理的推导等理论知识的介 型，并对其进行定量分析，求得系统运行或系统设计的最优方 绍，而忽视了卫生管理运筹学应用型学科的基本特点，如何培 案，最终为管理者在做决策时提供科学的依据。卫生管理运 养学生利用运筹学知识去分析、解决现实生活中的实际问题的 筹学是我国中医药大学卫生事业管理专业的基础课程，对