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卫生管理专业本科学生培养模式的探索与实践
瞿书铭 熊 琨 李跃平 黄子杰
福建医科大学公共卫生学院卫生管理与社会医学系 福建福州
( 350004)
摘要 本文对卫生管理专业本科学生的培养模式 进行了探索和实践 文章强调 在教学过程中 应突出学
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生的主体地位 充分调动其主动学习的主观能动性 在专业教育中 应突出学生学习能力和实践能力的培养 把
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学生的自我培养计划与职业生涯设计紧密结合
关键词 卫生管理 培养模式
: ;
中图分类号:R 19-4 文献标识码:A 文章编号:1009-4784 (Z 004) 0Z-0034-04
近年来 许多医学院校为了培养专门的卫生 一 综合素质教育
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管理人才 相继设立了卫生管理专业 希望改变目 专业知识教育
1.
前卫生管理人员主要由医学专业人员担任的情 目前专业课教学中面临的主要问题是 多门
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况 强调管理的专业性和科学性 我校自 年 课程所使用的教材中 互相之间存在内容重复现
Z 001
起设立公共事业管理 卫生事业管理方向 本科专 象 有些内容比较陈旧 跟不上社会 经济的发展
( ) ; ~
业 对该专业学生的培养模式进行了积极的探索 要求 教学以课堂讲授为主 学生主动学习不够
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和实践 初步形成了以下认识 针对以上问题 我们组织教师召开教材内容
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一是专业培养目标 即把学生培养成为具有 协调会 避免授课过程中讲授重复内容 对教学内
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