卫生职业院校教师对开展老年护理专业教育的意见与建议.pdfVIP

调查报告 卫生职业教育 Ｖｏｌ．31 ２０13 Ｎｏ．12 卫生职业院校教师 对开展老年护理专业教育的意见与建议 刘笑梦，王爱华 （洛阳职业技术学院，河南 洛阳 471000 ） 摘 要：目的 研究卫生职业院校开展老年护理专业教育的必要性与可行性。 方法 随机抽取卫生职业院校护理专业的任课 教师进行问卷调查。 结果 卫生职业院校护理专业教师队伍的年龄、学历、专业技术职务结构比较合理，大部分教师对国内 人口老龄化以及老年人的护理 需求、 老年护理的发展方向等有着充分的认识，80.0% 以上的教师赞同开展老年护理专业教 育，并对老年护理专业的课程设置、教学内容等有着较深刻的思考和有益的建议。 结论 卫生职业院校的教学师资、教学设 施、教学管理等可以满足开展老年护理专业的教学需要，只要适当开发和建设老年护理实训基地，完全有能力开展老年护 理专业教育。 关键词：老年护理；卫生职业教育；教学师资；意见与建议 中图分类号：G526.5 文献标识码：B 文章编号：1671-1246（2013 ）12-0080-03 1 调查对象与方法 67.1% ， 选择社区卫生服务中心的为 87.9% ， 选择养老院的为 1.1 调查对象 56.8% ，选择家庭老年护理的为 59.3% 。 对社区护理服务主要对 随机抽取我省 6 所卫生职业院校的护理专业任课教师 322 象人群的认知中，78.9% 的教师选择的是老年人，21.1% 的教师 名，其中护理专业课教师 112 人，医学基础课教师 83 人，伦理、 选择的是儿童、妇女以及成年人 。 对老年护理的现状与发展，有 心理等护理相关专业课程教师 18 人， 普通文化课教师 82 人， 97.2%的教师认为我国需要发展老年护理，93.8% 的教师认为老 其他 27 人。 其中男性 89 人，女性 233 人。 年龄在 30 岁以下的 年护理从业人员需要专业化培训与学习，而 6.2%的教师认为不 有 84 人，30~39 岁的有 87 人，40~50 岁的有 118 人，50 岁以上 需要或无所谓 。 不同课程和教学经历的教师对老年护理及其教 的有 33 人。 大专学历的有 21 人，本科学历的有 273 人，硕士及 育的认知见表 1。 硕士以上学历的有 28 人。 所学专业是护理的有 45 人，临床医 表 1 不同课程和教学经历的教师对老年护理及教育的认知与意见[n （%） ，人] 学的有 128 人， 医学相关专业的有 53 人， 法律等专业的有 96 护理专业教学经历 担任课程 人。从事护理专业教学 5 年以下的有 85 人，5~10 年的有 72 人， ＜5年 5~10 年 ＞10年 护理及相关专 医学基础 普通文化 （ （ 业课（ 课（ 课（ （n=85 ） n