2014届高考语文二轮提优导学案第四部分考前作文指导第二节选材用材课时1素材的储备积累.docVIP

课时1　素材的储备积累 自 主 学 习 写作讲求“言之有物”，这里的“物”就是作文的素材。一篇作文的成败，固然离不开高深的立意、醒目的文题，但还要依靠充足的素材。这就意味着，若想使你的高考作文内容更丰富，素材的储备积累至关重要。 在二轮高考复习中，要积极整理自己已有的写作素材，并不时扩充自己头脑中的素材库。做好素材的储备积累大致有三条途径:① 生活中的观察；② 教材中的事例；③ 网络中的热点。只有这样才能避免“巧妇难为无米之炊”的无奈与尴尬。 1. 素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。素材大致包括写作素材和设计素材。写作素材简言之就是写作当中应用到的一些优美字词、句段以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物语录、格言、谚语之类的用来优化文章的素材；设计素材包括图片素材、音频视频素材等。 2. 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察，这就说明要写好文章、掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察、会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!要把自己锻炼到观察成为一种习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨炼的功夫，是很有作用、很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不实但很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河中。