校园网环境下的网络教学研究.pdfVIP

应用研发 教育信息化 校园网环境下的网络教学研究 ， ， 孟召峰 倪文生 王春艳 / 邹城市古路口中学 摘 要：进入21世纪以来，我国社会主义经济建设取得了突出成效，教育环境不断改善，信息技术突飞猛进，校园网络 教学在此形势下产生并发展起来。与传统课程相比，网络课程突破了空间和时间的限制，为学生创造了更加舒适、快 捷、个性的课堂环境。目前，要切实有效的提升课程教学质量，就要实现课堂教学和网络课程的有机结合，建构起新 型的教学框架。本文立足初中校园网络课程，对其未来发展前景进行了预测，并提出了切实有效的措施，旨在充分发 挥网络课程的优势，提升教育水平。 关键词：初中网络课程；课堂教学；整合模式 1 网络教学概念及优势 散、无序的状态，实现信息资源的标准化、有序化，最终建 园网作为一种局域网，它是学校为了开展教学 构起相对完整的信息资源数据库体系，将校园网建设落实到 活动而开设的，为信息传播提供了路径和渠 校园生活的方方面面，不断提高初中网络教学质量。 校 道，正成为现代教育的重要组成部分。校园网 3 如何有效地利用网络教育提高教学质量 是一种宽带多媒体网络，师生可以以此为媒介，获取综合性 3.1 规划科学、布局合理，基础设施建设良好。要进一 的信息。当前，我国各初中校园要充分利用校园网和网络技 步加强网络教育的软硬件建设，就必须从以下几方面着手： 术的突出优势，不断改进教学模式，满足学生的个性发展需 第一，完善硬件设施建设，充分应用网络技术和信息资源。 求，建立起科学有效的网络互动式教学平台，最大限度的发 建设功能齐全的CAI实验室、多媒体网络室、多媒体教室以 挥教学资源的优势，逐步提高教学水平，为社会主义现代化 及课件开发制作室等；第二，加强校园软件建设，综合利用 [1] 建设输送高素质的人才，从而提高自身的社会地位和声誉 。 各类网络资源，大力开发远程教育课件，建立数字化、信息 2 校园网的建设 化的图书馆，为教师备课和制作课件提供便利条件，同时满 校园网建设主要包括两个部分，即以软件建设为基础 足学生的活动和学习需求，在初中校园内部营造出和谐的学 的信息资源建设和以硬件建设为基础的网络集成建设。 习氛围。网络教育开展和施行的基础就是网络教学资源，网 2.1 硬件环境建设的主要内容。硬件环境建设是由三部 络教育的突出优势就是资源获取更加快捷、资源储备更加丰 分组成的，主要涉及广域网、分支网及主干网三大块。在这三 富。按构成方式和粒度划分，资源可分为课件、集成单元和 大块中，分工明确。主干网主要负责连接各分支网络和校园网 基础资源三部分。课件主要包括光盘课件、电子讲稿、电子 交换中心，作为一个连接器，其组成部分包括以交换机为主 图书、视频流课件以及网络课件等。集成单元主要包括共享 导的网络连接设备以及通信线路，它实现了校园内部网络各 软件库、网址库、参考资料库、名词术语库、常见问题库、 数据之间的有效转换和连接。而构成校园网的主要组成部分 试题库、案例库以及教学单元库等几部分。而学科基因图形 就是分支网，它是由图书馆、教室、各办公区所在区域的建筑 库、学科基础符号库、视频库、音频库、动画、图形图像以 物的网络交换设备、通信线路以及计算机终端所组成的。广 及文本等都属于基础资源的范畴。网络教学资源作为一种新 域网和校园网的接口部分能有效连接和交换外部广域网与内 型的数字化教学材料，它主要依托网络而进行，它能最大限 部校园网，实现二者的互接互联，在网络交换设备的支持下， 度的利用信息资源，doc 、pdf 以及ppt等都是这些网络信息 校园网交换中心可以充分利用公共通信