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如何提高初中思想品德情境教学的有效性.pdfVIP

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  • 2017-08-20 发布于江西
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如何提高初中思想品德情境教学的有效性.pdf

    年 月 中旬刊 思想 政治 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 8 窑 堂教学的积极性 如在讲解不同国家具有文化差异时 就可以将学 积极到生活与社会中寻找教学资源 思品课程与生活的联系颇为遥 遥 袁 生分成若干小组 让学生以小组为单位在课下收集不同国家在饮 紧密 因此教师应积极采取基于生活化教学模式 密切结合社会 袁 袁 袁 袁 食文化 服饰文化 礼仪文化等方面的资料 让学生在课上展示自 生活中的具体事例来开展教学 不仅能够提高课堂教学效率 还有袁 袁 尧 尧 袁 己的成果如在建筑文化中 中国的长城 美国的自由女神像 法国 利

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