生本理念下的初中语文教学.pdfVIP

年 月 中旬刊 教改 教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 5 窑 生本理念下的初中语文教学 李泉宏 渊吉林省长春市农安一中 吉林 农安 130200冤 摘要 生本理念下的初中语文教学 要求教师要以生为本 以学定教 根据学生的能力选择教学策略 教师首先要把握教材 揖 铱 袁 袁 袁 遥 重点难点 结合学生的实际情况确定教学方式和学习方式 在教学中 教师可以选用 先学先问 后导后教 的教学方式引领学生袁 遥 袁 野 袁 冶 能力成长 并可以采用多媒体课件辅助语文教学 以达到更好地促进学生的主体地位的形成的目的 袁 袁 遥 揖关键词 生本理念 初中 语文教学铱 揖中图分类号铱G633.3 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤05-0052-01 在初中语文的教学过程中 教师要针对学生目前具备的 了解学生已经具备的阅读能力 学生查阅资料的能力以及完 袁 , 语文学习能力选择最佳的教学策略进行教学 教师要让学生 成导学卡的情况 尤其重要的是 教师需要了解学生还没有具 遥 遥 袁 在初中语文学习的过程中积极思考 主动探究 自主学习合 备的能力 还没有掌握的教学内容 学生已经掌握的或者已经 袁 袁 袁 袁 遥 作交流 能够在课堂上真正发挥自己的主观能动性 把握好教 具备的能力教师可以少讲或者根据需要不讲 而对于学生还袁 袁 袁 学内容的重点难点 并能积极阅读 从阅读中学习写作 提高 没有掌握的教学内容教师需要多讲或者拓展训练 让学生在 袁 袁 袁 袁 学生的语文综合能力遥 每堂课都能获取新知 都能提升能力 教师不但需教会学生导袁 遥 一 把握教材重难点 生本理念促教学 学卡的完成方法 还需要教会学生如何将导学卡延伸拓展训 尧 袁 袁 教师在课前要抓好教研组备课 扎实研讨每堂语文课 练 1. 袁 遥 的教学方法遥 3.合作训练 提升学生多方面的能力袁 遥 初中语文学科的性质决定着教师教学的方向和尺度 初袁 在语文教学的过程中 教师要运用合作小组加强学生合袁 中语文教研组要抓好年级段以及同年级的教研组备课 通过 作能力的训练 首先教师要针对本班学生的特点根据同组异袁 遥 集体智慧把握课程教学重点难点 在这个基础上 语文教师要 质的原则组建合作小组 每组以 人为宜 教师在学生进 遥 袁