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百味课堂 浅谈新课程下的初中体育教学 辽宁省盘锦市教师进修学院　赵　舵 【摘　要】在新课标背景下，初 中体育教 学是提 高学生素质和能力的重要部分之一。本文通过对 中学体育教 学的现状和存在 的问题进行 简明分析 ，并提 出了几点建议 。 【关键词】新课程　初 中体育　课 堂教 学 在新课程背景下，对中学体育教学 展的要求，不能有效地提高学生的综合 选择教师提供的方法及自己的学习方法 的要求也越来越高。为更好地适应素质 素质。 使大部分同学都能够得到自己希望的结 教育的发展要求，就要努力提高初中体 二、提高中学体育教学水平的方法 果。 育的教学水平和教学效果。对目前我国 1、转变教师教育观念 3、增强对运动技能教 学的重视程度 中学体育教育的模式和现状都要进行重 从观念上彻底转变体育教师的教学 体育教师一定要加强对运动技能的 新的思考，分析其中存在的问题并有的 思想，从根本上加强对新课标下中学体 教学，尤其要重视动作要领的教授。体 放矢对问题进行处理和解决。使中学体 育教学要求的理解。切实注重在体育课 育教学中的动作要领是在体育运动发展 育真正发挥对学生的培养作用，达到理 堂上，坚持素质教育的基本原则，培养 演变过程中，由体育研究者总结出来的， 想的教学效果。 和提升学生的综合素质，是学生能够得 科学性、规范性和指导性非常强。因此 一、中学体育教学的现状 到全方位的发展。教师要提高自身综合 体育教师要用通俗易懂的语言把动作要 1、忽视 了体育课的重要性 素质以及创新精神，向学生灌输创新意 领准确表达给学生。学生在充分理解动 传统的教学观念中，以学生的智力 识，引导学生积极参加体育活动，并努 作要领的基础上就会更熟练、更准确地 发展为主要目的，以学生的成绩来进行 力激发学生对体育课程的学习兴趣。让 完成各项体育动作。比如教师在教授立 评价，就导致体育教师、学生包括家长 学生也从根本上认识到体育课的作用， 定跳远时可以这样讲解 ：落地之前膝盖 都忽视了体育课程的作用和价值。体育 是为了提高学生的综合素养及身体健康 一定要前顶，尽量把脚向前伸，千万不 是 “副科”的观念在师生、家长的心目 指标为目的的，而不是放松的途径。真 能先用脚尖着地。落地时双脚不要并拢， 中已经根深蒂固。他们认为体育课的作 正发挥体育教育对中学生身心的影响作 这样做重心不稳，容易摔倒。正确的动 用就是缓解一下学习压力，放松一下身 用，培养学生以后对健康和运动的重视 作是双脚距离与肩膀的宽度大致相当。 心。对于体育考试也不会重视，都认为 观念。 教师还要注意纠正学生技术失误和不规 体育课没有什么大的作用。一些学校为 2、教 学方 法的选择 应符合 学生的 范动作，尽量让学生摆脱原地小跳以及 了挤出更多的学习时间，甚至取消体育 需求 双脚踩踏起跳线两个技术性失误。 课，学生对体育课的兴趣也普遍不高。 教学方法应能为学生提出多种练习 4 、采用多种形式的合作学习 师生都没有从根本上认识到体育课的重 方法供学生参考使其择优而行，以适应 在我们体育教学中，合作学习的形 要作用，因此体育课不被重视便是理所 学生因身高、体重、智能、运动动机、 式也是多种多样，有两两合作学习，四 当然的事情了。 运动经历不同而造成的差异，使每一个 至六人小组合作学习，找好朋友合作学 2、教 学方法陈旧，制约教 学发展 学生都能充分的运动，在生理上获得快 习等多种形式。在体育课堂教学中，如