中学班主任工作之我见.pdfVIP

2012年1O月8日 新．i罘哥i·中学 有昔 日“沙鸥翔集 ，锦鳞游泳”的魅力，更无 “上下天光 ，一碧万顷” 励功能，以表扬、鼓励等积极评价为主，采用激励性评语 ，从正面加 的美貌，不仅使学生拓展了知识面，也使学生认识到环保的重要。 以引导，那么学生的学习成就感会大增，学习潜能会不断地被激发 三、课堂提问要关注学情 出来 ，从而在语文课堂上获得迅速成长。 课堂提 问时，教师要关注学生的学习情况 ，对于上课思想不集 综上所述 ，课堂教学中讲究提问策略在语文教学中有举足轻 中的同学应及时提问，以引起学生的注意，从而提高课堂的效率。 重的作用，它能使我们的语文课堂进射出思维的火花 ，充满活力。 即使教学内容多，也不能往前赶，因为学生的积极参与是营造课堂 此外 ，它也能充分彰显语文教学者的睿智 ，提高学生对语文的兴 氛围的关键。只有课堂有活力了，学生动起来了，我们的教学才能 趣。在探索求真的语文教改之路上，我们只有不断地优化我们的课 发挥作用。在学生讨论问题时，教师要注意引导，使讨论有明确的 堂，才能跟上时代的脚步，使学生乐学并在语文课堂上不断地成 方向和具体的目标 ，不流于形式。要让学生思维的火花由星星之火 长，使语文这棵大树深深扎根于学生的心灵。 燃成燎原之势。 参考文献： 四、课堂提 问要重视过程性评价 变革课堂教学方式：建构主义教学理念及其在教学中的运用． 根据新课标精神，语文教学应采用过程性评价和终结性评价 相结合的方法。在课堂教学中，我认为形成性评价更为重要，它能 广东省出版集团，广东教育出版社，2010—08一O1． 引导学生重视并参与整个教学过程。如果我们能在评价中发挥激 (作者单位 广东省东莞市虎门第四中学) 中学班 班主任工作是学校教育中最繁重、最基础的工作 ，班级是学 个得力助手，是全班同学的带头人。班干部要团结同学 ，关心集 校教育教学的基本单位 ，学生的成长、家长的厚望、学校各项教育 体，办事认真，愿意为同学服务并有一定的威信 ，能起带头作用 ， 计划的实施 ，最后都要落到班主任的双肩上。我从事班主任工作 还应当敢管敢抓 ，有一定的组织能力。 十八年，在长期的班主任工作中，我进行了一些有益的探索，在班 2．江泽民同志一再强调，创新是一个民族进步的不竭动力。随 级建设方面也积累了点滴经验。 着我国改革开放的进一步深化、市场经济体制的不断完善，加之 一 、 以身作则。为人师表 我国普及九年义务教育的全面实施，当代中学生的思想呈现出一 班主任的人格 、性格 、道德、学问、态度、言行等各方面对学生 个全新的面貌 ，教育面临着新的挑战。当前正在推进的基础教育 有着潜移默化的作用 ，班主任的一言一行、一举一动都给学生很 课程改革无疑是我国教育改革与发展的最佳时期 ，而创造力是人 大的影响。正所谓 “亲其师，而信其道”，也就是说学生喜欢尊敬他 才的核心，学校教育要教给学生超越突破的能力。 的老师，才能听从老师的教诲。班主任工作是塑造学生灵魂的工 四、同情、信任、转化后进生 作，学生素质的提高、情操的陶冶，班主任就是学生面前很好的一 1．对于品行兼优的学生，老师喜欢，这是人之常情。而要喜欢 面镜子，因此，班主任必须具备较高的综合素质和能力 ，以及高尚