浅谈学校安全教育管工作.docVIP

浅谈学校安全教育管理工作 我1995年7月参加教育工作，我先后在柳城县东泉中学、柳城县教育局人事师培股和柳城县教育局学校安全与政策法规股担任体育教学、中小学教师培训和学校安全教育管理工作。 一、更新专业知识，适应角色转变，牢固树立服务学校的思想 本人从一个普通的体育教师走上教育行政管理的岗位，我经历了多次职务与角色的转变。在人事师培股的岗位上，我以一个教师培训老师的身份严格要求自己，率先垂范，在繁忙的事务中坚持参加大学本科的学历进修，取得了大学本科学历；以自身不断学习的模范行为影响着老师们的专业发展。转到学校安全与政策法规股后，我积极参加广西中小学校长幼儿园园长安全管理培训班网络培训、中小学校长和安保主任培训、自治区道路交通安全培训、全区教育系统如何维护学校安全稳定工作的培训、全国森林草原防火工作的培训和全国食品安全宣传周等专业技术培训，通过参加行政执法复习和考试，系统地掌握了有关教育的法律法规，以服务学校发展为己任，深入学校指导校园安全工作，组织学校教师认真学习教育部《学生意外伤害事故处理办法》，引导学校教师牢固树立依法从教、依法维护校园安全的责任意识，帮助学校排查安全隐患，弥补安全缺漏，为学校的健康发展做出了积极的贡献。 二、坚持以人为本，立足校园实际，构筑和谐稳定的学校环境 2011年8月，我调到教育局学校安全与政策法规股，从事学校安全教育工作。面对全新的工作岗位，我不耻下问，虚心向有经验的同事和学校领导学习，积极争取教育局领导对校园安全工作的重视和支持。根据学校所处的校园环境，我指导学校有针对性地完善安全稳定工作各项规章制度，充实调整管理机构和人员，学校安全管理工作迅速步入规范化、科学化的轨道。 1．以人为本，加强安全教育的实效性。在指导学校规范安全管理的过程中，我们认真总结了部分学校设立校园安全管理专职机构的做法，在全县中小学增设了校园安全管理处，充实了校园安全的管理人员。通过对校园安全管理人员的培训，引导学校按照课时标准安排安全教育课程并配足安全教育专职（兼职）教师。安全教育专职（兼职）教师每季度要紧扣一个专题，采用主题班会、队会、墙报、黑板报、校园广播、专题讲座、演讲比赛等多种形式，对学生进行安全知识教育，增强学生的自我防护能力，强化以人为本、关爱生命、关注安全的理念。引导学校安保处管理人员及时发现存在心理健康隐患的学生，及时开展心理咨询、心理疏导、加强心理健康教育，确保学生的心理安全。 2．联系实际，加强安全演练的针对性。我们根据学校所处的不同环境，指导学校制定有针对性的安全应急预案，开展有针对性的安全演练。太平中心小学出门就是国道，往来车辆十分频繁。为此，我们重点指导了该校的交通安全演练，着重强调了学生上下学时对来往车辆的避让等，避免了学生上下学时可能发生的交通事故，学校保持了交通安全学校的称号。洛崖中学背靠融江，学生宿舍与江边的距离近在咫尺。为此，我们重点指导了该校的防溺水演练，着重在学生中开展私自到河里洗澡游泳造成严重后果的宣传，学校保持了多年无安全事故的记录。我们坚持确立校园安全管理没有事故就是成绩的思想，引导学校不断完善各项安全事故应急处置预案，要求学校每学期至少开展两次有针对性的应急演练，不断提高师生自我保护意识和应急自救能力，不断提升应对突发事件的能力和水平。 3．整合资源，形成校园安全教育管理合力。学校组织的安全演练，需要专职技术人员的支持。我们联系县消防中队官兵，为学校开展火灾疏散演练做技术指导；我们联系县药监局专业人员，为学校开展食品安全教育讲座。我们不断引导学校应主动与法制副校长加强联系，请他们到学校做法制报告或法制教育讲座，帮助学校做好与当地派出所的协调工作，将学校纳入警务管理，全县初中以上学校都设有警务室，进一步优化了学校周边治安环境。 4．组织培训，提高队伍整体素质。利用广西中小学校长幼儿园园长安全管理网络培训、校（园）长会议、校（园）分管领导会议、安保主任会议、暑假校（园）长学习会等集中开展对学校领导、专职干部的业务培训，提高学校领导干部校园安全教育管理水平。根据上级工作部署及学校安全稳定工作特点，会同有关部门对校（园）安全稳定工作人员分期分批进行业务培训和上岗培训，努力提高学校安全稳定队伍整体素质。 5.明确责任，杜绝上下学交通安全事故。湖南三轮车坠河事故之后，我们引导学校认真吸取事故的教训，教育学生拒绝搭乘农用拖拉机、三轮汽车、拼装车和报废车辆。就学生乘车情况加强与家长沟通，明确接送学生的相关职责，每学期与学生家长签订学生交通安全责任书，并督促家长与接送学生车辆的负责人签订安全责任书。学校要对接送学生的车辆的车牌号码、核载人数、驾驶人、车辆保险情况、接送时间、路线、趟次、接送方案等基本情况登记造册，建立台账，并指派专人组织学生上下车，维护好上下车时的秩序。 6.