高级急救模拟人系统地开发.pdf

摘要 急救护理学是一门理论性与实践性都很强的学科，其教学目的是：增强学员的急救意 识，传授急救护理学的基本理论，训练急救技术操作的基本技能，培养学员在紧急情况下迅 速评估、正确决策和果断实施的综合急救能力。必须充分利用现有的教学条件，调动教与学双 方的主观能动性，才能实现上述教学目标。传统的教学手段较好地实现了传授理论和技术的 目标，但是在培养急救意识和应急能力方面显得有些“力不从心“为弥补既往教学方法的 不足，进一步提高教学质量．在教学中运用计算机进行情境模拟训练将会取得一定成效。 在校的医科学生和医务人员通过上课，能系统掌握急救医疗的理论知识，但缺少对病 人的现场救助技能训练。本系统结合计算机，控制模块和模型，模拟出逼真的医学病例，供 ’ 学生进行针对性的训练。 基本训练项是急救中用到的一些基本措施，学生需要熟练，正确的操作。包括CPR训 练，插管训练，气道开放训练，除颤训练等。系统通过各种传感器，反馈回动作参数，通过 形象化的表示来帮助和修正学生的训练。 在基本项的训练基础上，需要针对特定病例，进行模拟急救。采用情景对话技术，培 养学生现场急救能力。学生根据模拟出的病征，结合本身的医