中学体育课堂安全教育的科学化策略.pdfVIP

● 教学长廊 中学体育课堂安全教育的科学化策略 口 于 浩 体育教学中如稍有不慎，就易发生伤害事故，悲剧让人 来，造成左手腕脱臼、右手桡骨轻微骨裂 ，既造成身体伤 痛心，警钟催人惊醒，血的教训一次又一次地警示我们，体 害，又影响学习。 育教学必须把安全放在第一位，坚持教育为先，预防为主的 案例2：某中学的体育课上 ，一男生在 自由活动时随手 策略，全力杜绝安全事故的发生。科学把握体育安全教育的 捡起地上的一块小石子投向他们一起追逐的伙伴，正中其伙 “五性”，不断提高安全教育的针对性、实效性，是创设和谐 伴的左眼造成左眼失明，给同学的身体造成无法挽回的伤 校园的现实必须。 害。 一 、 体育课堂安全教育的必要 案例3：某中学一名高一女生在体育课进行前滚翻练习 1、安全教 育是学生健康必须 时，裤兜中装有的钩针扎入小腹，造成重伤。经查，学生没 教师在体育课 中应注意帮助学生树立好安全第一意识 。 有按教师要求 ，私 自携带物品进行活动；某中学一名初一男 防止安全事故发生，确保学生健康成长。如编写安全教育 口 生在耐久跑练习中，从前面同学左侧身体超越 ，同学被绊 诀： “安全记心问，帮护少不了，严格听指挥、嬉戏不安 倒，造成手掌、膝盖不同程度擦伤。 全”。通过 口诀经常不断地灌输和提醒学生 ，预防安全事故 案例4：某重点中学高一学生张某在 200米跑测试 中突 发生。 然倒地，终因抢救无效而死亡，后查明，张某患有先天性心 2、安全教 育是 学校发展必要 脏病，为顺利被该中学录取，家长、学生故意隐瞒了病情， 教学安全是创设和谐校园的最根本要求 ，频发的安全事 结果给家庭造成巨大的伤害。 故会给学校带来繁琐的法律纠纷，既严重影响学校管理，又 三、安全教育形式的多样性 给学校造成严重的经济负担。学校要深刻认识安全教育的极 安全教育形式单一化，必然导致学生对安全学习兴趣的 端重要性 、艰巨性、长期性，善于维护教学安全，为学校的 不浓，安全教育应注意形式新颖 ，主线清晰，围绕安全操作 可持续发展奠定坚实的基础。 中心，多渠道进行安全教育，才能不断提高安全教育的有效 3、安全教育是学科生存必然 性。 “生命不保何谈教育”，我们再好的体育教学，如果出 1、安全教 育内容的专题化 现安全事故，都是失败的。体育教师应注意建立健全制度 安全教育中应根据模块教学、运动竞赛等需要进行专题 化 、规范化的工作程序，搞好体育教学安全，上好体育课 ， 化 (如跑、跳、、投、跨 、球类 、游戏教学、武术、器械体 是关系到我们体育学科生死存亡的大事 ，是体育教学的长治 操、运动创伤急救等)安全教育。辅导学生充分运用学校的 久安的必然规律 。 宣传橱窗、阅览室、校园网、校内小报、体育运动图片展等 4、安全教育是教师道德成熟必修 宣传阵地，有针对性地进行安全教育。 教学安全要求体育教师既要不断提高业务水平，更要提 2、安全教 育形式的多元化 升自己的职业道德素养，既应对特殊体质学生作好详细的病 为了提升安全教育的效果，应注意进行多样化的安全宣 史记录，做到心中有数，更要时时、处处、事事以安全为标 传、教育。如通过法律专家讲座让家长明确校园意外事故的 尺，对教学安全进行精细地预设 、周全地考量、精巧地生 责任、权利和义务，鼓励家长给学生购买保险；请保健医生 成，将不安全隐患消灭在萌芽状态。 为家长进行系列化的安全保健讲座；发放告家长安全倡议