中学简化二十四式太极拳教学四部曲.pdfVIP

教学 ·~．1JIAOXUE·TANSU0 中学简化二十四式太极拳教学四部曲 Simplified24一StyleTaijiquanTeachinginMiddleSchool 吴宽宁 WU Kuan—ning 摘 要：太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。在以往的太极拳教学中，由于传统教法单一等原因，导致 学生学习兴趣不高，教学效果不明显。本人查阅了大量文献资料并结合 自己多年的教学实践经验，分析 了 影响太极拳教学效果的因素，并总结出太极拳教学四部曲的优化教学方法。旨在为广大一线教师提供教 学参考。 关键词：中学；太极拳；教学；四部曲 Abstract：Taijiquanisasoft，slow，etherealboxing．InthepastteachingofTaijiquan，thesingletraditional teachingleadstothestudentsstudyinterestisnothigh，andtheteachingeffectisnotobvious．Thispaperconsul— tedthemassiveliteraturematerialsandcombiningmanyyearsteachingexperience，analyzedtheinfluencefactors ofTaijiquanteaching，andsummeduptheoptimizedteachingmethodofTaijiquan．Themainpurposeistoprovide referenceformajorityofteachers． Keywords：middleschool；Taijiquan；teaching；episodefour 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2012)06—0054—02 DOI：10．3969／i．issn．1005一o256．2012．06．024 1 前言 3．3 教师本身对太极拳的掌握程度不理想，教学方法单一 太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。其练习时行云流 教学者 自己的水平参差不齐。没有理论和技能过硬的老 水般的美感能给人愉悦的享受。对学生 良好的心理素质的培 师教授太极拳，容易使学生对太极拳的学习产生枯燥乏味感和 养和优 良品质的塑造有积极的作用，符合学生的生理特点 ‘。 消极情绪，严重影响学生的学习热情。 把简化二十四式太极拳作为选修项 目在高中开展 ，有利于舒缓 传统的教法比较单调。多采用教师示范，学生集体模仿 学生紧张的学习压力，使情感和心智得到愉悦，身心得到锻炼， 几遍后进行个人或小组练习。学生在练习中只有一味的模仿 深受学生的欢迎。但在以往的太极拳教学中，由于传统教法单 动作 ，对动作只知其然不知所以然，不能够很好的激发学生的 一 等原因，导致学生学习兴趣不高，教学效果不明显。本人查 学习兴趣，课堂教学效益低下。 阅了大量文献资料并结合 自己多年的教学实践经验，分析了影 3．4 示范面的选择不合理 响太极拳教学效果的因素，并总结出太极拳教学四部曲的优化 正确合理的示范面能给学习者 以最佳的观察视角观察所 示范的动作顺序，路线。反之，则会给练习者在观察上带来困 教学方法，旨在为广大一线教师提供教学参考。 2 研究对象与方法 难从而影响对动作的理解。在以往的教学中，一些教师做示范 时习惯性的站在与学生队伍呈等边三角形的顶点位置。当教 2．1 研究对象 师以背面示范领做时，动作路线大多数向左边移动。这时，站 顺德一中2007