谈计算机病毒和安全维护的技巧——基于中学教学环境的讨论.pdfVIP

ISSN1672-1438 中国现代苏唷装备 20总1第2年14第26期期 CN11-4994／T 谈计算机病毒和安全维护的技巧 — — 基于中学教学环境的讨论 程 浩 随着Internet技术得到持续快速的发展 ，网络应用 性、可触发性、破坏性、衍生性等特征。 也随之逐渐扩大，人们的日常生活更加离不开网络，从 (1)感染性：计算机病毒不但本身具有破坏性，更 BBSN微博，从新闻站点到网购，人们不再满足于简单 令人色变 的是，它还具有极强的感染性。网段之中的一 地从网络上获取信息，由沟通到交易，由简单到复杂， 台计算机 中了病毒，可能传播到整个网段的计算机 。赫 网络安全成为大家日益关注 的话题。 赫有名的 “冲击波病毒”就曾感染了全球大多数的计算 正是由于网络使用的逐渐普及，给计算机病毒提供 机，造成 了极大的经济损失。 了发展和传播的理想空间，使之 由早期在小规模计算机 (2)隐蔽性：计算机病毒具有很强的隐蔽性 ，有 的 平台之间流传演变成危害整个社会的 “瘟疫”，有些病 可 以通过一些病毒防护软件侦查 出，而有的病毒则隐藏 毒更是令人谈之色变 。 在计算机众多的普通文件 中，极难查出，如果没有专 因此，针对各种操作系统、应用软件和计算机平台 杀工具，必须通过检索注册表文件或检索系统文件来侦 的病毒解决方案也随之出现。本文将简单论述计算机病毒 查，这类病毒处理起来非常困难。 的含义、特征、类型和网络安全维护的技巧。 (3)潜伏性和触发性：一些计算机病毒就像定时炸 弹，如一种叫做 “黑色星期五”的病毒 ；而另外一些计 一 、 计算机病毒的含义 算机病毒则像装置好的陷阱，用户一旦进行某种操作， 《中华人民共和国计算机系统安全保护条例》中这 即触发了该病毒，它对系统进行破坏。 样定义计算机病毒：是指编制或者在计算机程序 中插入的 (4)衍生性和破坏性：一些计算机病毒的制造者并不 破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自 满足于仅仅制造出病毒，当其编制的计算机病毒被破解 我复制的一组计算机指令或者程序代码。 时，往往会研究出该病毒的下一代 。而其他的病毒制造 所 以，早期 的 “蠕虫病毒 ”，风行世界针对ms 者往往也会根据一些著名的病毒特点研究出新的病毒， 系统的 “冲击波病毒 ”，在 中国大量流行的 “熊猫烧 这种衍生的新病毒不仅拥有上一代病毒的特点，还更加 香”，以及针对各种 网络游戏交易平台的木马病毒 、黑 难以破解和防护，其破坏性也比第一代病毒更大。 客程序等 ，均可称为计算机病毒。 三、计算机病毒的种类 二、计算机病毒的特征 计算机病毒的种类很多，不 同的范畴有不同的定 普通中学在 日常教学中越来越多地借助现代信息技 义 ，下面从病毒感染发作的途径介绍一下计算机病毒的 术特别是网络的力量。然而 ，由于部分学科教师缺乏一 种类： 定的预防计算机病毒的知识和简单技巧，使得计算机病 (1)引导区病毒：这种病毒一般隐藏在磁盘 内，在 毒在中学信息技术应用中成为一座危险的壁垒，时常阻 系统文件启动以前就已经感染 内存，这样一来，在所有