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教 育 理 论 小议生物教学中如何培养学生的环保意识 杨小亮 （甘肃省平凉市泾川县玉都中学 甘肃 平凉 744316） 摘 要：环境保护是我国的一项基本国策，环境教育也是素质教育的重要内容。本文通过探讨中学环保教育的紧迫性、 可行性，中学环保教育的方法和途径和进行环保教育取得的明显效果，旨在对从事中学生物教育教学的老师在教学中 如何增强对中学生环保意识的培养提供一定的参考。 关键词：中学生物教学；环境保护；环保意识 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）07-051-01 随着当代经济的迅速发展，世界人口的剧增，对各种资源 以吸滞尘埃。 掠夺式的开发，人类赖以生存的环境被污染的程度日趋严重。 环境保护与人们的生活息息相关，联系生活实际可激发学 这一全球性问题，不论对发展中国家，还是发达国家来说，都 生参加环境保护工作的积极性。如讲到苔藓植物可以作为监测 在不同程度上构成威胁。因此，保护环境，治理环境已被公认 空气污染的指示植物，在我国重工业区，污染较严重苔藓植物 是一个急待解决的问题，是一个永恒的社会性问题，要想解决 很难见到。这样使学生们认识到环境污染就在自己身边，学生 好这个问题.对一个国家而言，不单是要制定环境保护法，建立 真正感觉到保护环境势在必行。 一支强劲有力的环保队伍，更重要的是树立全民环保意识。树 2、充分利用第二课堂，激发学生形成环保意识的自觉性 立全民环保意识.必须从学生开始，因此，培养中学生的环保意 除了正常的生物课堂教学外，教师可充分利用好第 2 课 识势在必行，刻不容缓。 堂，是激发学生形成环保意识的自觉性的第一重要途径。在 一、中学环保教育的紧迫性、可行性 [5] “6.5 世界环境日 ”组织学生出环保专刊，，举办“地球的孩 1、中学环保教育的紧迫性 子”、“在绿荫下成长”、“保护环境，从我做起[6]”等主题班会， 例如，我国虽然有着丰富的动植物资源，但是由于大多数 让学生认识到环境保护的意义，从而自觉的培养自己的环保意 人长期对科学利用野生动植物资源缺乏认识，致使我国的动植 识。 物资源遭到了严重破坏。我国的野马、高鼻羚羊、白臀叶猴等 三、生物教学进行环保教育取得明显效果 近 10 种珍贵鸟兽已经灭绝或濒于灭绝;大熊猫、长臂猿、白鳍 1、学生环保意识提高、学生行为明显转变 豚等 20 种野生动物也正处于绝灭的边缘。在生物教学过程中 通过课堂教学渗透环保教育，有效地提高了学生环保意 对学生进行环保意识的培养是非常必要和紧迫的[1] ，提高他们 识，增强了学生关心国家前途命运、关注人类生存发展的思想 的环境保护意识。增强他们的环保责任感是提高国