浅论中学思想政治课的教学艺术.pdfVIP

创新教育Innovation Education 浅论中学思想政治课的教学艺术 王月桂 甘肃省和政一中 甘肃省 临夏 731200 摘要：思想政治课是中学生的一门重要学科，学好思想政治，对学生确立正确的人生观、世界观，对学生将来的发展都有重要意 义。政治教师要结合实际情况，更新教学思路，创新教学方法，切实提高学生学习思想政治课的积极性， 能够取得好的教学效果。 关键字：中学 思想政治 教育艺术 思想政治课是中学生的一门重要学科，学好思想政治，对学 本，还要跳出书本看现实，这样学生才能既掌握了知识，又开阔 生确立正确的人生观、世界观，对学生将来的发展都 重要意义。 了眼界，还能激发学生的学习兴趣，必然会增强教学和学习的效 但是，相对于其他学科来说，思想政治课的理论性较强，其概念 果。 高度抽象化，在课堂教学中常使学生感 枯燥，影响了思想政治 三、思想政治课要做到贴近生活 课的教学效果。政治教师要结合实际情况，更新教学思路，创新 如果能使教育教学的内容贴近生活，从而使得抽象的教学内 教学方法，切实提高学生学习思想政治课的积极性，才能够取得 容变得生动具体，教学内容就会更易于为学生理解和接受，这样 好的教学效果。 会更加激发学生的学习兴趣，更易于达 思想政治教学的目的。 一、思想政治课要做到以情动 欲使政治课的教学工作贴近生活，就要求教师在传授思想政治知 在政治课的教授中，教师要放弃冷冰冰的说教，要把学生当 识时赋予理论知识生活现实的主题。在教学中，教师要善于引导 朋友，讲课声情并茂，以情动人，才能取得好的效果。这就需要 学生在自己周围的生活中总结寻找课本中所讲授的道理，要鼓励 教师不仅仅在课堂，而且在在日常的生活中，都应该注意与学生 学生在课堂上提出自 的疑问，表达个人观点。教师要大胆创新， 交流，建立良好的师生关系。对待学生要平等、公正、民主，教 紧扣课本知识，运用多种教学形式，让学生在感同身受中接受知 学工作中，除了对学生进行整治的教学以培养其品质外，教师还 识。可通过时事评论、观看视频短片、社会调查、社会实践等活 应该尊重学生、主动去了解学生、宽容犯错误的学生。政治教师 动，让学生对所学的理论 更深刻的认识，也可以设计一些 趣 要充分尊重学生的个性、想法，要注意与学生进行沟通，在真诚 的课堂活动和游戏等，让学生在轻松愉悦的氛围中接受知识。 的沟通交流中，潜移默化的把自 的思想见解传授于学生，在这 四、抓好开头与结尾 种平等亲切的氛围中，学生会更容易接受你的观点，将你视为良 在一节成功的教学课堂中，成功而精妙的 导语”往往会扣 师益友。教师对待学生要真诚坦率、推心置腹，学生才会把宝贵 人心弦，激发学生兴趣，吸引学生的注意力，为一节课的成功奠 的信任给于老师。孟 曰：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”， 定基础。当前中学思想政治课堂中，教学导语的设计一直受 了 对于做学生思想工作的政治教师来说，必须要建立良好的师生关 普遍的重视，但我们也应该注重课堂结尾的设计。加入仅有成功 系和取得学生充分的信任和尊重，才能真正让学生信服，进而才 的开头和良好的课堂教学过程，却缺少一个 余味的结尾，也会 能做好学生的思想政治教育教学。 使教育教学效果大为降低。对于思想政治课来说，精彩的结尾对 二、思想政治课要做到以理服 于深化和巩固学习效果 重要意义，而且还可以激活学生的思 由于社会的发展与变迁，当代的中学生内心世界丰富，思想 维，给学生留下深刻的影响。因此教师要注重课堂结尾的设计， 活跃，情感张扬 ，但是学生毕竟是未成年人，他们缺乏辨别是非 要认识 结尾也是一节成功的政治课不可或缺的重要环节。 的能力。思想政治课的教师在授课时，必须吃透教材内容，并且 教学是一门科学，更是一门艺术，政治教师要善于在平时的