教师教育技术能力培养的的研究.pdfVIP

中文摘要 本论文是对教师教育技术能力培养的研究，论文以职前教师和在职教师教育技术能力培养的 两条主线展开。在文献研究的基础上，首先分析了与研究有关的概念及概念阔关系，然后分￡Ⅱ分 析了现代教育技术课程教学中存在的问题以及在职教师教育技术能力培训的现状。理论是实践开 展的依据，并且理论反过来指导实践。《中小学教师教育技术能力标准》为教师教育技术能力培 养在目标静确定裙出容的选择提供了指导：建构主义学习理论从蕊念上和学习方法上对培养实践 进行指导；教学设计，特别是信息化教学设计从具体操作和行动上进行指导。而理论只有通过实 践才能起作用，实践的行动研究是本论文豹特色，本文提供了两个完整的职前教9《和在职教师教 育技术能力培养的案例，案例包括设计、实施和评价，以及实施效果分析。通过问卷调查和访谈 等方法，确定培训效果和认可度。结果显示方案是可行的。本研究所提出的方案为我国教师教育 技术能力培养的实践提供了借鉴。 关键词：教师，教育技术，教育技术能力，培养，案例 宁夏大学硬士学位论文 Abstract AbstracI This thecultivationof be thesisisabout teachors’educationalabilities．Thiswill technology paper tothetwomainline警-—oneisthecultivationof teachersin developedaccording un-the_jobs primary andmiddieschoolsinlheireducational abilities：theotheristhatof teachersin technology pro-service theireducational abilities．Basedontheliterature authorofthis first technology study,the paper some relatedtothe andtherelationsbetween也eso then analyzesconceptions study conceptions．And the examines some inmodemeducational paper respectivelyproblemsexisting technologycurriculum， some ineducational andthecurrentsituationofthe on-the-jobteachers’competencetechnology training oftheireducational isbasedon andinreturn the technologyabilities．Theorypractice kI筘guide for andMiddleSchool practice．Therefore,《CriteriaJudgingPrimary in and contentforthecultivationof guidance g