数控编程与加工技术 第2版 教学课件 作者 周保牛 项目0_调研数控机床的的加工能力—02查阅数控镗铣床相关标准.docVIP

授课时间 班级 第 周 周 （ 月 日） 第 至 节 班级 第 周 周 （ 月 日） 第 至 节 项目名称 项目0 查阅分析数控 模块名称 模块2 判断数控 能力目标 终极目标： 会判断数控1、会应用《坐标轴命名标准》判断数控2、会应用相关代码标准描述程序格式、程序段格式、编辑单位 3、会选用小数点编程功能 知识要点 1、数控 工作任务 根据机床刀具运动轨迹（形成零件形状）判断数控镗铣床坐标系统 教学条件 与环境 多媒体教室 拓展内容 企业程序文件规范 数控加工程序 参考材料 坐标轴命名标准、代码标准、FANUC-0i系统编程手册，网络及图书馆资源等 教学心得  教学设计方案 任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 任务名称 具体要求 时间安排 备注 辨识数控镗铣床坐标系统 1、标注数控镗铣床坐标轴名称及坐标原点 2、测量零点偏置值，确定工件坐标系与机床坐标系的关系 15′ 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解，技能训练演示等） 1、数控镗铣床坐标轴命名 2、参考点与机床坐标系 3、测量基点与坐标运动 4、工件坐标系与零点偏置值 5、程序结构三要素、程序段格式、编辑单位与功能代码 6、小数点编程 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导） 1、标注两种机床坐标系 教学设计方案 2、设定零点偏置值 四、问题讨论（小组代表交流、教师提问） 1、什么情况下要设立参考点？参考点的作用是什么？ 2、模态、非模态、初始、单程序段G代码的意义。 3、编辑单位与光标的关系。 4、标准与袖珍计算器型小数点编程的异同。 五、教师总结（教师总结各组完成情况、存在的问题） 用参考点建立机床坐标系，用机床坐标系来描述测量基点的位置，用工件坐标系来通知机床工件安装在工作台的什么位置了。 数控加工程序必须符合相关标准。 六、拓展内容（教师讲解与本任务相关的拓展性内容） 企业程序文件规范——数控加工程序 七、随堂考核（考核内容、考核方法和手段） 根据给定的任务书，观看完成过程、学习的态度、方法、效果等进行综合评价。 八、课后练习（知识练习、技能训练、识预习要点） 1、查阅坐标轴命名、代码标准标准 2、下载FANUC-0iM系统G代码表 附表2 项目任务书 项目名称：调研数控镗铣床的加工能力 模块名称：判断数控镗铣床坐标系统 1、标注两种机床坐标系 2、设定零点偏置值 时间： 年 月 日 常州机电职业技术学院项目课程教案 常州机电职业技术学院项目课程教案 立 式 机 型 立 式 机 型