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思想政治课应注重培养学生八种意识 　　多年的教学实践使我深刻地认识到思想政治教学不仅要给学生传授政治原理、政治观点，更重要的是培养学生运用所学的政治原理、政治观点分析问题、解决问题和辨别是非的能力。那么怎样才能更好地培养学生这些能力呢？我个人认为应注重培养学生八种意识，惟其如此，才能促进学生知识向能力的转化，全面完成思想政治课教学目标。 　　一、健康意识 　　谈到健康，通常人们会首先想到身体健康。当然，身体健康很重要，是人从事一切活动的物质基础，但身体健康并非健康的全部含义。世界卫生组织认为，健康不仅是指没有身体缺陷和疾病，还要有健全的心理状态和社会适应能力，即健康应包括身体健康和心理健康两个方面。（1）心理健康是青少年全面发展的重要前提，它有助于青少年优良品德的形成，有助于青少年智力的发展，有助于青少年身体健康。（2）心理健康是一个人事业成功的重要保证。只有从小注重培养健康意识，积极维护和增进身体健康和心理健康，将来才能成为合格的社会主义现代化建设事业的接班人，为祖国和人民作出自己的贡献。 　　二、挫折意识 　　人往往认为，挫折给人以身体和心理上的打击、压力，造成人的精神痛苦，产生消极的减力作用。实际上，挫折对于弱者，具有消极的减力作用；对于强者，则具有积极的增力作用。它可以使人受到考验，得到锻炼，积累经验教训，增长才干，正所谓“石压笋斜出，悬崖花倒开”。只有从小注重培养挫折意识，具有正确的人生理想和乐观向上的生活态度，具有百折不挠的气概，锲而不舍的精神和毅力，才能使人更加坚强和成熟。 　　三、道德意识 　　道德是规范我们行为的重要准则，具有良好的道德，能帮助我们在复杂的社会生活中学会正确“择取”，懂得什么是应该追求和坚持的，什么是应该拒绝和放弃的，它可以唤起人们的良知，正义感、荣誉感和羞耻心，使我们能自觉主动地约束自己的行为，从而不迷失人生的方向。 　　四、法律意识 　　依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。其实质就是：确立法律为治国的最具权威的标准，确立法高于人，法大于权的根本原则，以保证通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都能依法进行。只有从小注重培养法律意识，增强法制观念，才能做到依法维护国家、集体、公民的利益和自己的合法权益，勇于同各种违法犯罪行为作斗争，将来才会成为一个遵纪守法的好公民。 　　五、竞争意识 　　在当今世界和平与发展的进步潮流中，国际形势总体上继续缓和，但国际竞争日趋激烈。国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。世界各国纷纷实施自己的人才战略，发达国家凭借雄厚实力正在世界范围内广揽人才抢占21世纪的制高点。我们既面对着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。 　　六、创新意识 　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。没有创新，就没有社会主义现代化的实现。创新精神是我们在国际竞争中立于不败之地的保证。科技进步和创新是增强综合国力的决定因素。 　　七、开放意识 　　对外开放是改革和建设必不可少的条件，我们应当吸收和利用世界各国创造的一切先进文明成果来发展社会主义。实行对外开放是我国长期的基本国策，是世界经济发展的必然趋势，是加快我国经济发展的客观要求。我国已加入世界贸易组织，对外开放的力度将进一步加大，机遇与挑战并存，只有从小注重培养开放意识，做好长期对外开放的思想准备，将来才能勇于面对世界、面对未来的挑战，抓住机遇，胜任时代赋予我们的使命。 　　八、国防意识 　　在全世界范围内，社会主义代替资本主义是一个很长的历史过程。社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争，这是当今国际社会的基本事实。在这种情况下，一方面，社会主义国家可以同资本主义国家和平共处，建立各种联系，学习和利用资本主义创造出来的先进生产力和文明成果发展自己；另一方面，社会主义国家要对资本主义世界敌视社会主义的势力保持高度警惕，严防他们的一切颠覆活动。只有从小注重培养国防意识，明确维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务，才能用实际行动同破坏国家安全、损害国家荣誉和利益的行为作斗争，维护国家主权和领土完整，自觉为祖国增光添彩。