高校教务管理存在的题及其对策.pdfVIP

2011年第lO期 旋哼探圣 No．10，2011 (总第244期) EDUCATJONE×PLORATION SerialNo．244 高校教务管理存在的问题及其对策 戴云2“E冥瓦五 (扬州大学教务处，江苏扬州22509) 摘要：目前，高校教育管理存在着管理理念落后，经验型、行政型管理占主导地位，管理制度刚性有余、柔性 不足，人员素质亟待提高等问题。为此，要更新教务管理理念，建立柔性管理制度，提高管理队伍素质，改革教务管 理方式。 关键词：高校教务管理；问题；对策 。 中图分类号：G643．2 文献标志码：A 文章编号：1002一0845(2011)10-0116-02 著名物理学家钱学森曾发出我们“没有一所大学能够 益。但教务管理的内容本身是“学术性”的、相互交织的网 按照培养科学技术发展创造型人才的模式去办学”这样的 状的管理活动，因此与以往的职能相对独立的按行政法规、 感慨。他问道：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人 规章制度和规范性程序进行管理的线状管理模式并不适 才?”、“为何中国大学培养的人才创新力不足?”钱学森之问 应，存在着注重共性、忽视个性，缺少对个性的尊重和关怀 是关于我国教育事业发展的一道艰深命题，发人深省。高 的弊端，从而不能满足创新人才培养的需要。 校的教务管理问题与解答钱学森之间不无关系。培养人才 另外，随着高等教育从精英到大众化的转变，高校办学 是高等学校的基本职能和中心任务，在高校各项工作中，教 规模迅速扩大．多校区办学，以及以学分制为代表的各种教 学占有中心地位。科学有效的教务管理为维持正常教学秩 学改革的不断深化，造成高校教务管理的工作量不断膨胀， 序、提高教学质量提供了基本保障。因此，准确把握高校教 难度和复杂性日益加大，经验型、行政型教务管理模式已难 务管理存在的问题，并相应地提出解决对策是提高高校教 以满足教务管理的需要。 务管理有效性的重要方面。 3．教务管理制度系统刚性有余、柔性不足 教务管理政策性很强，除了需严格执行国家相关部门 一、目前高校教务管理存在的主要问题 下发的各种管理规定、条例、办法外，学校还根据自身实际 1．教务管理理念落后 制定了一系列配套的规章制度。在高校办学规模越来越 我国高等教育长期在计划经济体制下运行，传统的教 大、教学管理难度日益增大的背景下，教务管理制度在保证 育观念崇尚经验、权威，反对创新、怀疑；只注意学生共性的 教学秩序稳定、提高教学质量中无疑是有成效的，这些都是 培养和被动服从，不注意个性的张扬和自主独立；只注重学 教学管理所必需的。但是，在教务管理制度系统中，服从和 生集体意识和共同价值观念的培育，忽视个人主体性和独 约束的多，激励和引导的少。有些制度规定太过刚性，过分 立人格的培养。在这种教育模式下，学生墨守成规，循规蹈 强调“统一”、“严格”、“有序”、“严谨”，一经颁布就具有权 矩，不注重思考问题与质疑问题，其爱好和想象力受到限 威性质和“法律”意义，一切教务管理行为和教学活动都必 制，主动性得不到充分的发挥，创造能力受到束缚。近年 须严格执行，从而造成包容性不够，难以适应教学活动本身 来，高校不断加大自身改革的力度，教务管理相继提出了 具有的创新性和多样性的特点，缺乏应有的柔性。 “一切为了学生，为了一切