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高校科研管理过程中的激励问题探析 李灿华 (湖南师范大学) 摘要：论文在全面分析当前高校科研管理激励工作存在的问题的基础 研人员的良好氛围，加强对科研先进人物的宣传，强化精神激励，提 上，从搞好激励工作规划、做好评价指标体系构建、把握激励尺度、做好知识 高科研人员的荣誉感和归属感。④树立典型，加强考核 ，量化管理， 产权工作和健全信息反馈机制等五方面，探讨了高校科研管理的激励策略。 提高科研人员的竞争意识和危机意识，增强其工作动力。⑥设立科 关键词：高等院校 科研管理 激励机制 研人才基金 ，加强人才培养，积极为科研人员参加学术交流、培~,Jllgu O 引言 继续深造创造条件。⑥促进领导治校与教授治校两者的有机结合， 激励是人本管理的最重要组成部分之一。作为一种重要的管理 推进管理的民主化进程，提高科研人员参与科研管理的程度，更多地 手段，它具有不可取代的作用。人本管理理论与其它管理理论的重 给予科研人员发育权和提高其主人翁意识。 要区别在于它不仅能使人致力于提高工作绩效 ，更能使人致力于通 1_2高校科研管理激励中存在的问题 过卓有成效的管理活动 ，实现 自身全面而 自由的发展；它使管理理 可以说，上述措施 已经在一定程度上起到了激励的作用，促进了 论实现了从 “工具人”假设(即认为人是工具，是实现组织的经济与 高校科研工作的发展。但是，由于受到各方面条件的限制和影响，人 社会利益的手段 )向 “目的人”假设 (即认为人的发展是组织发展的 们在运用激励理论进行实际操作中，仍遇到不少问题，没能使激励的 最重要和最终 目标 )的质的飞跃，而人本管理这一 目标理念的实现， 效能最大程度地发挥出来，这是值得思考和改进的。存在的问题主 在很大程度上正是有赖于激励的有效开展。激励的有效开展，不仅 要体现在以下方面： 能把职工对组织工作的主体性、主动性和创造性调动起来，使组织 1．2．1缺乏系统观念的指导，没有形成完整的激励体系。首先， 创造出最大的社会效益和经济效益，同时也通过满足人的物质与精 就激励方法而言，没有处理好激励的种类选择与有机结合之间的关 神需要，使人的意志、脑力、智力和体力得到锻炼。人们在激励的作 用下，通过参与竞争性的生产或经营活动，完善 自我的意志和品格， 系，常常是只以单种激励方法来单兵作战，没能形成各种方法之间的 提高自身的智力，增强自身的体力，获得超越生存需要层面的更为 统一的指导思想；其次，就激励的纵深而言，则往往缺乏由低到高逐 渐升级的层次性，不能适合处于不同需要层次的员工的激励，不但起 全面而 自由的发展，从而得到全面的解放。 1高校科研管理中采用的激励方式及其存在的问题 不到应有的激励作用，还常常造成这样一种事实，即在对一部分员工 1．1高校科研管理采用的主要激励方式 进行正激励的同时，就等于是对另一部分员工的负激励 ；再次，在激 在企业管理实践中，比较成熟的激励方法有很多，如 目标激励、 励的范围和着眼点上没有处理好点与面的关系，往往只注意 “点”上 强化激励、竞争激励、情感激励等。随着研究的深入，近年还出现了 的拔尖激励，而不重视所有员工积极性的全面提高，而且由于对优秀 参与管理、工作丰富化等激励方法。这些方法各有千秋，很难说谁优 人才的激励往往把握不好 “度”，存在激励过