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如何提高英语专业四级新闻听力 　　摘要：英语专业四级考试新闻听力是英语专业四级考试中的难点部分，也是让学生最为担心的部分，同时也是学生失分率极高的部分。因此，如何掌握基本的英语新闻技巧，正确快速地获得听力信息，成为英语新闻听力学习当中的一个重要任务。本文通过对英语新闻的特点进行分析，介绍提高新闻听力的技巧及策略，以帮助英语学习者提高英语新闻的听力水平。 　　关键词：新闻特点、听力技巧、策略 　　一、引言 　　听力可以说是我们中国学生学习英语学习的最大障碍。听力是决定英文水平的一个要素，它反映了一个人英语交际能力。然而，它又常常是同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。对于大多数的中国学生来说，中学阶段学校和学生的重点大多数集中在了词汇、语法、句型等的训练，而听力训练是直到大学阶段才真正开始的，这就造成对于学生来说他们对词汇的掌握基本上都停留在视觉记忆，还没有上升到听觉记忆。新闻听力对于学生的学习更是难上加难。新闻的题材广泛，几乎无所不有。英语专业四级新闻听力理解旨在测试学生能否听懂BBC或者VOA节目中的各类新闻报道。新闻听力一直以来都是外语学习者在学习过程中的难点所在，也是失分最多的部分。本文将对新闻报道文体特征进行具体的阐述，并介绍提高新闻听力的技巧及策略。 　　二、新闻英语的特点 　　1.新闻英语的结构特点 　　在报纸、广播、电视等新闻媒体每天刊载和播发的新闻中，百分之九十是用倒金字塔结构写成的。新闻通常采用倒金字塔结构，也称为倒叙法，指的是按照新闻重要性的程度由要点到细节进行扩展，安排全文。对于报纸来说，倒金字塔结构的新闻可以使读者很快得到新闻的精华部分；在生活节奏越来越快的今天，一般很少有读者把一条新闻从头到尾读完，他们可能随时放下报纸，因此，报纸有必要让读者首先读到最重要的新闻内容。新闻的第一句话，即新闻的导语(thenewslead)，是整个新闻的浓缩，往往涵盖了新闻的几个基本要素，它告知听众最关心的问题。整个新闻的内容通过其基本结构可以比较清楚地理顺，通常包括5个who和1个How所构成的／新闻六要素：：What，When，Where，Who，why，How上述六大要素，通常会部分或者全部包含在很短的一句话之中，信息量非常大，在理解上也具有一定的难度。但是由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语也只能包含其中几个要素。 　　例如： 　　Chinahassetitssightonputting3peopleintospaceforaweek，theChinanewsservicesaidonThursday.(2005NewsItemTwo) 　　这一新闻导语包含了以下几个要素： 　　Who：China 　　What：setitssightonputting3peopleintospaceforaweek 　　When：Thursday 　　2.新闻英语的词汇特点一专有名词 　　新闻报道是有关世界范围的最新消息，在收听VOA和BBC的新闻广播中，我们会遇到很多的专有名词，如：地名、人名、建筑物名等。同时，不少机构的名称常常采用缩略形式。如果我们不熟悉这些专有名词，那么理解整篇文章就是变得十分困难。在新闻报道中，我们经常会听到记者用各国首都名称代表各国或其政府，用建筑物及街名等代表有关政府机构。例如Whitehall(白厅，英国首相的官邸)和DowningStreet(唐宁街，Whitehall所在街名)均可指“英国政府”；Whitehall还可指“英国的政策”，而DowningStreet还可指“内阁”等。 　　三、提高新闻听力的技巧及策略 　　1.精听和泛听相结合 　　精听就是要反复地听，要求准确，能够准确的听出某些重要的数据、年代、人名、地名等。在新闻听力训练中，可以将一些新闻录下来，反复听，然后进行复述。复述能够有效地提高听力。在听的过程中，要求听者有快速的反应力以及过硬的记忆力。同时也有助于听者掌握正确的语音语调，把一些视觉词汇通过大量的精听练习变为听觉词汇。 　　泛听是以了解大意为主，目的是获取信息，增强听者的语感。在泛听的过程中首先要注意文章的首句，这是理解全文的关键。其次要抓住关键词，特别是多次反复提到的词。泛听要做到“坚持不断，大量广泛”。 　　2.良好的心理状态 　　新闻听力难度很大，首先学习者要克服害怕听不懂的心理状态和收听过程中的畏难情绪。过分的紧张不仅不能集中注意力，反而会因为紧张而分散了精力。所以收听前得放松是很必要的。在听英语新闻或英语节目时，遇到一个不会的词或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全部都没有听清楚。所谓“一心不能二用”，绝不可以在边听下一句话的同时，边想前一句的意思。要养成一个习惯，就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。 　　3.密切关注国际热