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关于素质教育与学校体育改革的研究 　　关键词：素质教育学校体育改革与发展 　　摘要：小学素质教育，应强调处理好人与人、人与自然，人与社会的关系。让人与自然共生共荣，人与社会和谐发展。同时，还应该尽量地开阔学生的视野，让学生能够综合地、动态地认识德、智、体、美全面发展的主体教育。学校体育改革对促进学生生长发育、增进学生身体健康、促进神经系统的发展，培养良好的思想品德，形成良好的个性起着重要的作用。 　　一、实施素质教育要做到全面统一 　　实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节之中。多年来，我校教育在上级党委、教育部门的高度重视下，整体方面不仅要抓好智育，更重要是重视德育，还要加强体育、美育和社会实践，使各方面教育相互渗透，协调发展。具体做法是： 　　1.综合方面：在教育教学过程中广大教师能互相交流、竞争，把“爱满校园、情倾未来”为主题的师德建设活动摆在突出地位，加强自身的纪律教育，加强“严、勤、细、活、实”的班主任工作原则，建立“学校、社会、家庭”的立体教育。根据新课标的要求，认真开展课堂教学改革，树立爱岗敬业精神，使教工初步形成了“合作、交流、探索、创新”的教学特色。在县各科教学质量检测当中都以高分胜出，并代表县参加市级比赛。 2.群体方面：根据学校工作计划，由体育科组制定全年学生、教师体育活动比赛，并实施执行落实。2007年12月，举办了第28届“阳光体育与奥运同行”校运会，赢得了全校师生及社会的高度评价。2008年3月，组织了四至六年级题为“英雄出少年”班制篮球比赛。2008年4月，组织举办了全校教职员52全民健身与奥运同行”体育比赛活动，为全面实施素质教育发挥了积极的作用。 3.文艺、书法方面：2008年元旦，举行了“迎奥运，庆元旦”，大型文艺、书画晚会。对素质教育起着动力、定向、激励、维持、强化的作用。得到了上级领导、县文化局的高度赞扬，其中有两个项目被选为我县春节文娱晚会的指定节目。举办2008年“迎奥运，庆六一”书法、书画比赛。目前，该项目正在筹办中。 4.体育建设方面：根据省级学校的要求标准，经多方面筹集资金，建成了完善的塑胶跑道，多功能的教师、学生健身室、标准的塑胶篮球场2个，符合市级传统训练项目乒乓球室一间。并成功地承办了县历届钟声杯“篮球、乒乓球”比赛的重大项目。为全面推进素质教育，培养二十一世纪现代化建设的社会人才发挥了积极的作用。 　　实施素质教育，就必须要“减轻”学生的课业负担。造成学生课业过重是错综复杂的社会化问题，需要各级党政部门的重视和学校师生的共同努力，把“减负”工作提高到深化教育改革，扎实有效地做好“减负”工作。为此，在全校教工会议上，我组织教师认真学习贯彻落实“减负”的有关规定，要求一、二年级的班主任每天布置学生的作业量应当天完成。三、四年级可适当布置一些，但不得超过一个钟，五、六年级的作业量应根据各人的水平去布置，但不得超过一个半钟。希望各班主任配合学校工作，更新思想观念，主动投身于素质教育的改革之中。 　　三、根据学校场地，器材及新课标的内容，设置具有本校特色的课程内容 　　在制定各年级的体育计划时，应根据学校的场地、器材及有利于学生终身受益的角度来考虑，现将全校体育工作计划制定如下： 　　1.各年级体育课程的目标与内容，根据新课标内容的目的与要求，结合我校的实际情况，现将我校各年级体育教学划分为三大类形，即1—2年级（水平一）3—4年级（水平二）5—6年级（水平三）。 2.体育教师、班主任要做好学生的学习指导。小学生天性好玩、好动，在新课课程标准的理念下，各级的任课教师、班主任对学生的天性该予以保护，不要抹杀。不能利用体育课及课外体育活动给学生进行补课，要通过丰富多彩的教学内容、生动有趣的教学方法，满足学生的需要，使他们享受童年的快乐，正确指导好学生初步学会自主学习，探究学习和合作学习，使他们从小形成良好的学习方式。 　　各班级的课外体育活动，要根据学校体育科组制定的活动项目，要以学生的健康为中心，坚持“以人为本”全面发展和提高学生体育素质为宗旨，让学生学会生存，学会健体，最终成为健康的行为习惯和健康的生活方式。1—2年体育活动应重点注意游戏，根据本校场地、器材，选择简单易学、学生喜欢的运动项目。如：老鹰抓小鸡、一网打尽、快快集合、校园舞蹈、兔仔舞等。3—4年级，组与组之间的跳长绳、短绳、毽球对踢、校园舞蹈、拔河、运球接力50米短跑组词游戏等。5—6年级，各班可开设篮球比赛，男女混合比赛，羽毛球、拔河等比赛。 　　综上所述，学校体育改革，是推进素质教育的必然产物。因此，要想全面推进素质教育，必须根据场地、器材来开展丰富多彩的体育、娱乐活动，以利于锻炼学生的身体，陶冶学生的情操，促进学生的身心发展。 　　参考文献 　　[1]学生体质健康标准，人民教育