现代应用文写作 教学配套课件 于新秋 第2章 第一节 一般书信.pdfVIP

第一节 一般书信 学习目标 学习目标 概 念 概 念 书信的历史 书信的历史 写作方法 写作方法 例 文 例 文 注意事项 注意事项 本课作业 本课作业 学习目标  了解一般书信的概念及特点。  掌握书信的写作要领，能按书 信的基本格式进行写作。 上一页 下一页 回目录页 一、一般书信的概念 一般书信是指个人与个人之间，借助文字 交流思想、互通感情、表达情感等的应用文 体。它是人们在日常生活中使用最广泛的交 流工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的 人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的 历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑 这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天， 仍有一部分人使用书信来互通信息。 上一页 下一页 回目录页 二、书信的历史 中国古代书信礼仪悠久历史，春秋战国时期的信 是写在竹简上的，为了防止别人偷看，就在上面用木 板覆盖起来，用绳子扎好，那个绳子就叫做“缄”，我们 现在说“三缄其口”就是封好扎好的意思，后来用封泥把 信封好，再在封泥上盖章，表明这封信没有被拆开 过。封泥上的文字就是现在的文字学家研究的封泥文 字。在中国古代的书信中，最著名的是秦朝李斯的 《谏逐客书》，还有司马迁的《报任安书》。从这些 书信里可以看到比较规范的书信格式和用语，这些书 信都成了书信礼仪的典范。 上一页 下一页 回目录页 三、一般书信的写作方法 一般书信一般由五部分组成： 1.称呼 2.正文 3.祝颂语 4.署名 5.日期 上一页 下一页 回目录页 1.称呼 第一行定格书写对收信人的称呼，称 呼之后加冒号。为了表示尊敬，有的在 称呼前加“尊敬的” 、“敬爱的” 、“亲爱的” 等字样，这要根据写信人与收信人的关 系来确定，一般平时怎么称呼，信上就 怎么写。 返回 回目录页 2.正文 另起行空两格写起。首先应向收信 人表示问候，有的还可礼貌性询问对方 身体、生活等情况，以表示关怀。接着 写自己要向对方说的事情。如果是复 信，就要从接到对方来信入笔，回答来 信中的问题，如果自己的事情或者与对 方言论的问题内容很多，可以分段写， 每一件事情或每一个问题写一段。重要 的内容先写，次要的内容可以简略写。 返回