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对初中信息技术教学中课堂纪律问题的几点思考 邢长敏 (常州西藏民族中学，江苏常州213016) 摘 要：课堂纪律是影响教学效果的重要因素之一，信息技术因其自身的学科特点及特殊的教学环境，致使课堂 教学中经常出现各种纪律问题，教师很难管理，严重影响教学质量。在阐述课堂纪律的内涵及其影响因素的基础上， 描述信息技术课堂纪律问题的现状，并对问题的原因进行分析，最后提出解决信息技术课堂纪律问题的应对之策。 关键字：初中信息技术；课堂纪律；教学管理 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672．7800(2013)1-0028—03 以上分析可以看出，课堂纪律主要涉及教师、环境、任务、 0引言 学生4个方面。在这4个因素中，环境和学生受教师指导的影 响。任务，即学习内容，是由教师设计安排的。因此，教师在全 ‘课堂纪律是