初中信息技术教学总结性评价的实践与思考.pdfVIP

nile． 初中信息技术教学总绪陛 评价的实践与思考；l= 王卫全 (江苏省淮安市教研室，江苏淮安223001) 摘要：本文针对初中信息技术新课程教学改革迫切需要解决的总结性评价问题，在多元智能理论评价 观的指导下，构建具有科学性和可操作性的初中信息技术课程教学总结性评价体系，以此推动初中信息技 术课程健康发展，促进初中信息技术教师专业成长。 关键词：初中信息技术课程；教学总结性评价；研究 中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673—8454(2014)20—0042—03 一、问题的提出 教研部门的积极推动下，不少优秀的信息技术教师在学 1．初中信息技术课程改革需要与之配套的总结性 科教法、学法方面进行了深入而有效的探索，取得了显 评价体系 著成果。 2007年3月，江苏省教育厅颁布了《江苏省义务教 然而从全局来看，初中信息技术新课程发展仍然是 育