例谈初中信息技术课堂引导学生自主学习新策略.pdfVIP

比较 I糊#I 借鉴 例谈栩中信息技木课堂引导学生自主学习耘策略 g$c／吕小珍 摘 要：信息技术是一门具有很强实践性的学科，学生能否运用所学知识解决实际问题成为检验其学习效果的主要标准。而在课堂教学中 启发引导学生自主学习是一把打开智慧宫殿的钥匙。本文结合初中信息技术教学实践，以《“小荷才露尖尖角”动画幻灯片》这一单元课例，来 探讨如何以。让课堂成为学生展示自我的舞台”的新思路来组织课堂教学的一些新教学策略． 关键词：初中信息技术课堂；自主学习；情境创设；任务驱动；展示自我 ∥信息技术是一门具有很强实践性的学科。新课程理念下的初 (原型)，让学生将两个PPT进行比较，有效刺激学生联想，唤 中信息技术课堂应该是在轻松愉悦的氛围中学生活泼、主动地展 起学生原有认识结构中有关的知识、经验及表象，自然地引出本 示自我风采的过程。建立平等、合作、和谐的新型师生关系，充