从《地理教育》看中国地理教育研究现状——《地理教育》(2004-2009年)文章分析.pdfVIP

基砖教育研竞 2010年第27期 读写算 从《地理教育》看中国地理教育研究现状 王晨曦 (福建省南靖第一中学 福建 南靖363600) 【摘要】地理教育研究对于地理教育有重要的影响，本文通过分析‘地理教育杂志2004-2009年的文章，总结归纳部分我国 中学地理教育的研究现状，包括近年来对于课改、教材、教学及高考方面的关注及变化等，以期指导中学地理教学。 【关键词】 中学地理教育；研究现状；关注及趋势 一、研究对象及意义 的文章数有较为明显的增加。 本世纪以来，我周地理教育研究在各方面都进一步取得了 就研究内容看，之前更多关注自然地理方面的部分，例如太 发展，并促进了地理教育的发展。为了分析近年来我国地理教 阳高度角、水圈、气圈等方面的知识，人文地理方面则较为关注 育研究现状，本文选取了在我国地理教育界影响较大的期刊之 “工业化”“城市化”等；近两年更加关注人文地理方面的部分， 一——(地理教育，希望通过对期刊的文章内容及特征进行统 例如城市、区域等，更多地是以区域整体趋看待人地关系，并寻 计分析，从而得出我国地理教育研究的整体状况并提出一些 求可持续发展的途径，对自然方面的关注则转向于自然资源与 建议。 人类活动的关系等问题。此外，无论从教材本身内容关注点的 《地理教育是本着“更好地服务于中学地理教学”办刊宗 变化或是课外知识链接的选择，近两年都呈现出与生活联系更 旨而发行的双月刊，目前已逐步走向成熟，成为国内重要的地理 为紧密的趋势，回应“学习对生活有用的地理”。例如随着台湾 教育类杂志之一。伴随着新课程的改革，《地理教育)杂志从地 旅游的开放，初中地理有‘台湾旅游资源的介绍，又如与媒体的 理科学发展、地理教育发展两个层面，为中学地理教育的发展贡 联系加强例如看电视剧闯关东谈人口迁移的原因)，这些 献一份力量。该杂志文章的撰写者大体包括以下几个方面：① 与时俱进的话题在吸引学生学习的同时，加强了他们利用所学 地理教育管理者；②地理教育理论工作者，包括地理科学工作 地理知识解决生活中问题的能力。 者、教育科学工作者、高师院校地理学科教育工作者、高师地理 4、高考 系学生以及地理教育出版编辑人员等；③地理教育实践者，包括 从统计的文章数我们可以看出地理教育对于高考这一指标 广大地理教师、各级教研员等；④部分中学生。 的重视，2006年以后在“高考聚焦”栏目中专门开出“专题指导” 这个二级栏目。以专题的形式梳理相关知识。此处以这个二级 本文拟通过研究地理教育)2004—2009年所发表的文章， 期望可以侧面了解近年来我国地理教育在课改、教材、教学及高 栏目为侧面反映高考关注点的变化，而高考关注点的转移则可 考方面研究关注点的变化以及对各个点的关注程度．并提出 以侧面反应地理教育中的重难点以及关注点的转移，这种方法 建议。 或许有些片面，但可以总结出高考关注趋势基本没变(表1)．始 二、文章内容分析——我国地理教育研究现状 终包括太阳高度与光照图、区域地理(区位)、世界地理、海洋，都 1、课程改革 是较为宏观层面的对地理事物间的整体认识。 地理教育)把课程改革方面的文章放在最前面的部分，就 足以证明课改对于整个地理教育的指导性作用。研究内容主要 包括地理新理念，课程评价，课堂教学等。 2、地理教学研究 从统计结果可以看出，‘地理教育对于教学探讨方面的文 章最多，研究内容主要包括对教材的重新解读。课堂和教学设 计，地理教学新观念，新老师对于地理教学的认识展示交流．地 理教学中采用的新手段，中外地理教育的对比等．且主要集中在 5、其他 前三个方面。而对于教