中学校园环境景观设计初探.pdfVIP

FOREslRYscIENcEANDTEcHN010GY2006．No．2 总163期SHANDONG 山东林业科技2006年第2期 文章编号：1002—2724(2006)02—0081—02 中学校园环境景观设计初探 吴 军1，李鹏波2，臧真荣3，贺燕4 (1．山东农业大学科技学院园林系，泰安271000；2．中国矿业大学； 3．山东省林业科学研究院；4．山东鲁林绿化工程中心) 摘要：校园作为教育的场所，不仅具有文化知识教育的功能，同时也是学生进行素质教育的重要场所，因此校园景观环境 的设计要结合场所利用者的特点和要求，创造具有知识教育和素质教育兼备的环境景观。本文通过分析校园环境景观设计 特点和要求，提出了校园环境景观设计的原则，并在具体的实践中利用这一原则，创造了和谐的校园景观环境，并期望能为中 学校园的规划设计和和谐校园环境的创造提供帮助。 关键词：中学校园；生态景观；景观设计；园林环境 中图分类号：s731．9 文献标识码：A 随着现代教育从传统的传道授业解惑的教育思想向培 标准化校园建设为了创造良好的校园环境，要求校园绿 养学生掌握知识、技能和方法，提高学生综合素质的方向转 化要保证一定的绿化覆盖率，校园绿化覆盖率要与校园的绿 变，校园不再仅仅是传授知识的讲堂，还是学生交流思想，表 地率有机的结合，互相协调，使得校园绿化既满足绿化覆盖 达情感，启发智力的场所，也是学生认知自然、亲近自然、理 率的要求，又能够给学生提供一定的活动和交流的场所。 解自然的场所，因此校园环境建设要达到与学校教书育人目 1．5校园安全的要求 的的统一、与现代教育思想协调的要求，不是简单的栽花种 由于校园绿化具有一定的郁闭作用，因此在校园中往往 树、植草弄林所能实现的，需要充分考虑学校和校园环境的 会形成一定的死角，从而构成校园的安全隐患。因此校园景 特点及校园绿化的生态结构，创造与学校主题和谐，与素质 观环境的规划建设必须充分考虑校园安全的要求，在景观布 教育一致的和谐的校园景观环境。 局上，绿化植被的结构上，校园灯光设施等方面消除安全隐 患，保证校园安全。 1 中学校园景观设计的要求与特点 2中学校园生态景观设计的原则和指导思想 1．1校园文化的要求 校园文化是学校这个载体的延伸，是学校和学生之间一 2．1坚持以人为本体现校园文化 种无声的交流，同时校园文化是建设和谐校园的基础，因此 中学校园的使用者是中学生，因此校园的景观设计首先 中学校园的景观建设要与校园文化相协调，通过景观环境的 要满足中学生的需求，不仅要满足学习的要求，还要关注中 建设体现和突出校园文化，表达一种积极进取，力争上游的 学生的生活、娱乐等各个方面，为中学生创造合理的交流和 精神，创造和谐一致的氛围。 嬉戏的场所，突出生活中的潜移默化的素质教育。 1．2素质场所的要求 位于某一地方的中学校园的文化总是要与地方文化相 素质教育要求全面综合的提高学生的各方面素质。因此 结合，这样才能让学生以自己身边常见、常听说的人或者事 素质的提高不仅是要在课堂上掌握知识和技能，还要体现在 物为楷模，树立崇高的理想，以其精神为激励，鼓舞斗志。因 学生的思想、情感和智力等方面。校园环境景观要给学生创 此，校园景观规划设计的文化内涵，要结合当地的地方文化， 造交流、表达、启迪等的场所，把素质教育贯串到学生的日常 并与校园文化相辉映，形成一种浓郁的文化氛围，突出学校 生活中，潜移默化的提高学生