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社会进程中的新闻学探寻 　　作为“文革”后恢复高考的首届大学生，毕业后从事传媒实践工作19年，后又转型到教育界至今已经有30余年的新闻经历了，我一直都没有放弃新闻实践，即使是在我来到高校教学之后，在给学生上课和写论文的同时，还时而写点评论，这已经成为我的一种习惯。 　　从一名新闻媒体从业人员成功转型为新闻教育学者的关键因素 　　经过这些年的学习和实践，我以为，做好转型应该把握好三点。 　　第一，作为一个老师，要对老师的身份负责，对学生负责，把每一节课上好，让学生有所收获。大学是培养高级人才的地方。毕业生作为一种特殊的“产品”，走上社会是否能显现出与其他“产品”的不同和优秀，对一个人、一个家庭乃至社会都是有重要意义的。试想一下，一个高中生经过十多年的苦读，好不容易考上了一所名牌大学，又经过几年的学习，毕业了。现在，他可以用自己在大学学到的知识，为社会作出称职或一流的服务，为自己的发展奠定基础，为家庭带来欣喜和安慰，这是读书人和社会所希望的。同时，每个毕业生都是学校的名片，他们的整体表现都在为一所大学、一所一流的大学作生动形象的广告宣传。这种力量是广泛的也是长久的。 　　第二，在科研方面，需要有一定社会科学的理论基础。我大学毕业后，大多数时间在报社评论理论部的岗位上，接触的学科和学者较多较广，这对我有很大的帮助。工作之余，撰写了大量的学术论文和评论文章。对于一个新闻工作者来说，这些研究虽然是一种兴趣使然，但对我开阔视野、深入思考是大有帮助的。进入大学后，这种研究更多的则是出于一种责任，一种对社会、对教育、对学生的责任。 　　第三，重新自我定位。以前，更注重的是新闻业务上的成绩，比如多拿中国新闻奖、省市新闻奖，注重业务水平和能力的提高。现在则是以一个新闻教育者的身份定位自己，注重不断提高自己的教学和科研水平，并努力培养出更多的优秀学生。为此，我在撰写新闻学论文的同时，也写了不少教学的论文和主持教学课题。 　　如何进行新闻策划 　　新闻报道策划是新闻报道的主体，依据事物发展和新闻报道的基本规律，围绕一定的目标，对已掌握的信息进行科学的研究和分析，着眼现实，发掘已知，预测未来，制定相应的政策和策略，以求最佳效果的创造性的策划活动。 　　提出这个定义或表述基于以下考虑： 　　第一，新闻报道策划是整个策划属概念中的一种，在“策划”前面冠以“新闻报道”，是有别于其他的如经济策划、军事策划、商业策划、文化策划、体育策划，等等。 　　第二，新闻报道策划既属于策划活动中的一种，那么，关于策划的一般属性和要求，新闻报道策划都应具有和必须遵守。 　　第三，新闻报道策划的基本前提是必须遵循事物发展的基本规律和新闻报道的基本规律，这是新闻报道策划与其他的策划活动的根本区别――新闻报道者步入社会，深入实践，一切所作所为必须符合客观事物发展的规律，不可越俎代庖或随意扭曲；策划者在进行新闻传播时必须遵循新闻报道的规律，遵纪守法，遵守新闻工作者的职业道德，讲究传播技巧。 　　第四，新闻报道策划是人们的主观意识作用于客观现实的一种行为表现――必须充分发挥人的主观能动性，创造性地搞好新闻报道策划；同时，必须防止由于人的主观意识违背客观事物发展的过程和结果，干预客观事实，造出假新闻或使新闻失实。 　　第五，新闻报道策划是着眼现实，面向未来的活动。在这个活动的过程中，必须大量收集和掌握各种信息材料（包括过去的和现在的，自己的和他人的，中国的和外国的，成功和失败的）进行科学的分析和研究，提出大胆的预测和假想――这是一个有一定风险的创造性工作。增强人们的风险意识，建立科学的评价体制和宽松的思想环境是十分重要的。 　　第六，新闻报道策划是一个有目标并追求最佳效果的策划活动。以最小的投入去获取最大的社会效益和经济效益应是策划者的行动起点和最终检验标准，策划者的一切策划方案都不能违背这个大方向。 　　作为新闻策划者，必须提高以下基本素质： 　　一是必须提高新闻策划人的社会责任意识。所谓社会责任意识，就是记者的报道要具有强烈的责任感、使命感，对整个社会负责。坚持全心全意为人民服务的原则；追求新闻最大值不能以损害公共利益为代价；新闻策划要体现人文关怀。 　　二是新闻策划人必须遵循新闻规律。新闻策划者的社会责任，一定要体现在遵循新闻规律上，即只有这样才能制定和实施相应的政策和策略，以求最佳效果。真实性与新闻策划； 客观性与新闻策划；新闻价值与新闻策划。 　　三是新闻策划人要讲求科学方法。由表及里，剖析新闻背后的变化与趋势；策划应随着事物的变化而相应改变策略方案；在事物发展过程中抓住典型；掌握科学技术，防患于未然。 　　四是新闻策划人需要创造精神。要有超越一般人的新闻眼光，在未被别人关注的领域发现新闻线索抑或潜在的新闻生长点，并能准确地判断出它的新闻