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研究性学习结题报告 研究课题：免疫系统疾病——艾滋病 研究单位：江门市第一中学2011届高一（21） 小组组长：黄锦培 小组成员: 汤嘉琪，梁锦豪，何建铭，谢潇玮 导??? 师：向莲勤 课题背景：In the 21st century, AIDS, prevalent in various countries, many people afflicted by AIDS. However many people do not know how they are transmitted, resulting in life-long regret. Today talking about AIDS the mere mention of the times, many people do not know or even due to face to learn about AIDS and not shy. So that they suffer from the ignorance of AIDS, which affects the well-being of themselves and their families, we must avoid this from happening. 在21世纪，艾滋病流行于各个国家，很多人受到艾滋病的折磨。然而很多人都不知道自己是如何被传染的，以致悔恨终生。现今在谈“艾”色变的时代，很多人不知道甚至碍于面子，害羞而不去了解艾滋病。无知使他们患上了艾滋病。 研究方法：查阅资料 调查访问 研究过程：1、开题（负责人：黄锦培） 2、调查（负责人：梁锦豪） 3、数据整理（负责人：谢潇玮） 4、分析研究与撰写报告（负责人：汤嘉琪，何建铭） 5、结题（负责人：黄锦培，汤嘉琪） 研究的目的与意义 So that knowledge about AIDS, AIDS is transmitted, how can prevention. As well as the future of life in adults, we should be aware that a number of preventive diseases. 使大家了解有关艾滋病的知识，艾滋病是如何传染，如何才能预防。以及以后在成人的性生活里，我们应该知道的一些预防性疾病的方法。 一、1活动计划：课题（专题）研究 2活动步骤： ①搜集资料 ⑥撰写结题报告 ②开题报告会 ⑦指导老师评估，认定学分 ③ 访问调查 ④访问记录 ⑤组内讨论。 二、正文： 爱滋病传播途径及预防方法: 艾滋病的医学全称为:获得性免疫缺陷综合症,英文缩写AIDS,是由人体感染人类免疫缺陷病毒即艾滋病毒(HIV)引起的免疫缺陷综合症. 大多数感染了艾滋病病毒的人,仍然是健康的,并能在没有症状或只有轻微疾病的情况下生活多年.即使他们看起来健康,自己也感觉健康的时候,他们仍能够将艾滋病病毒传染给其他人,终生具有传染性. .HIV一般通过血液和精液和,其传播途径主要包括: (1)性传播,通过性行为在男同性恋者之间及异性间传播,也可通过人工授精传播; (2)血液传播,通过接受HIV感染者捐献的血液或器官,使用受HIV污染的血染液制品或与HIV感染者共用注射针头而被感染,此外,接触HIV感染者体液或HIV培养物的医务人员和实验人员存在感染HIV的职业危险性; (3)母婴传播,感染HIV者的母亲,可在子宫内或在分娩时将HIV传染给新生儿(Connor,1997).除此之外,人与人的一般接触并不会导致HIV的传播,对此不必过分敏感和恐惧. 针对不同传播途径,科学家们建议应当采取以下措施: 1,预防艾滋病的性传播 洁身自爱,保持忠贞单一的性关系; 发生危险性行为时正确使用避孕套; 及时治疗性病. 2,预防艾滋病的血液传播 不使用未经检测的血液及血液制品. 不吸毒,不与别人共用针具吸毒. 穿耳或身体穿刺,文身,针刺疗法或者任何需要侵入性的刺破皮肤的过程,都有一定的艾滋病病毒传播危险. 3,母婴传播预防 艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播. 感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应人工流产. 孕,产妇在分娩前,后使用抗病毒药物,可降低母婴传播的几率. 采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性 从上面我们调查的结果来看，艾滋病其实是不可怕的，可怕的是我们对艾滋病的认识不够深入，总以为日常生活接触都会感染艾滋病，其实不然，日常接触是不会感染艾滋病的，而且可以给病人更多的关心。但是在我们的调查来