【人教版小学语文二年级课件.教案】《画风》教案设计.docVIP

《画风》教案设计 龙师附小 黄可卿 教学目标： 　1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。 　　　2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。 　　　3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 　　教学重点： 　　　　朗读感悟文中小朋友的创意。 　　教学难点： 　　　　培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 　　教具准备：多媒体课件。 　　学具准备： 　　　　绘画纸，水彩笔（或蜡笔、油画棒） 一、激趣导入　　听，这是什么声音？（播放风的声音）今天，我们就来做个和风有关的游戏，好吗？谁能唱唱和风有关的歌？（抽生）谁能背背和风有关的诗句？（抽生）对了，孩子们，风可以听到，感受到，可以唱出来，可以说出来，可是，风能画出来吗？今天，老师就和同学们一起学习学习---《画风》。 二、识字 1.在学习新课之前，我们还请了3位新朋友，是谁呢，想认识一下他们吗？（出示课件）和他们打个招呼吧！（宋涛、陈丹、赵小艺）（注意相机引导孩子打招呼的语气和礼貌）又认识了三位新朋友，真开心！哎？他们名字中的生字宝宝一个个顽皮地跳出来了，你还认识他们吗？（课件出示生字）让我们把小火车开起来吧！（生开火车读生字） 师：听到你们读的这么好，生字宝宝都开心地跳起来了，瞧，他们跳到一些我们班学生的名字中了。你们看，是谁？我们班有和他们姓？ 三、学习课文 1、刚才同学们生字学得真棒，现在我们把生字宝宝送回到课文中，看谁读得最准确。