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- 2017-08-17 发布于四川
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《画风》教学设计
侯镇中心小学
张倩倩
画风教案
课题 画风 主备人 张倩倩 课时 1课时 教
学
目
标
1、认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”7个字及有关词语,会写“丹、乌、艺、显、忽、丝、杆、眨、涛、陈、转、斜”,能用指定的字口头组词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。本课对话多,感情色彩浓,在朗读时,引导学生读出不同的语气、语调。在理解课文内容的基础上,注意运用分角色朗读,激发学生地朗读兴趣。在语感训练和表演中深入理解课文内容
3、结合看图,自主探索,培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解的能力。领会文中小朋友的创意。
4、学生充分的想象空间,发展想象能力。.
5、教育学生要热爱大自然。观察周围事物,遇事善于动脑筋解决问题。 重
点
难
点
分
析
1、教学重点:学习生字新词,理解、感悟,积累语言,分角色有感情朗读课文。
2、教学难点:能够很好地感悟文中小朋友的独特创意,要积极动脑筋想办法。。
板
书
设
计
宋涛 斜斜的雨丝 杆 gān gǎn
陈丹 弯弯的小树 转 zhuǎn zhuàn
赵小艺 旗杆
拿风车的小男孩
主体、主导活动
设计思想 (一)谜语激趣,引入新课
1、课件出示小朋友图片
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