【人教版小学语文二年级课件.教案】18、称赞.docVIP

课题 18、称赞 课型 精读 第五单元第 1 课时 教学内容 会认10个生字。会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。体会相互称赞带来的欢乐。学着发现别人身上的优点。 教学目标 知识目标：1、会认10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标：体会相互称赞带来的欢乐。学着发现别人身上的优点。 情感目标: 懂得发现别人的优点要学会称赞。 教学重点 识字、写字。学着发现别人身上的优点。 教学难点 引导学生善于发现别人的长处。 教学方法 自主、合作学习。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、课前谈话： 二、趣味导入： 今天，我们班里来了两位好朋友呢，看看是谁？（，生回答），回答 三、认读生字认读生字 老师：同学们读的可真认真！请同学们把生字再大声读几遍。 请同桌互相检查一下，如果你的同桌会读了，就称赞一下他，如果他读得不好，请你帮帮他。 教师检查自学情况。 有多少同学得到了称赞？老师也来考考你们，有信心赢得老师的称赞吗？ （课件出示生字）读。去掉它们的拼音你们还会读吗？（开火车读）把生字再大声读几遍。同桌互相检查一下读课件出示生字四、学习课文生字认识了，谁的课文读的好！ （生自读课文）。 它们是怎样称赞的？让我们用“——”画出小刺猬称赞小獾的话，用“﹋﹋”画出小獾