新桥实小2015年学校工作计划.docVIP

新桥实小2013年学校工作计划 一、指导思想： 以十八大精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“科学发展、人民满意导向”，在学校整体改造提升形象的同时，我们更要着力内涵发展、优质发展，在内部管理、队伍建设、特色打造上向强者学习，向高处攀，谋求新突破，实现新发展。 二、主要工作目标： 1、全面完成学校改造工程，办学条件、内部设施、文化环境等实现新提升。 2、全面提高学生整体素质，学生行规、态度习惯、知识质量等实现新提升。 3、全面打造学校办学特色，航空模型、国际象棋、锡剧艺术等谋求新突破。 4、全面深化健康促进行动，健康教育、设施环境、健康行为等实现新提升，创建成省健康促进金牌学校。 三、具体工作及措施： （一）以品牌打造为目标全面完成学校整体改造 按计划全面完成学校整体改造工程，从教学楼建设改造、到场地景观、内部装潢、设备添置，做好相关工作，确保年内完成建设改造任务。同时，以“在真情校园享受生命欢乐”办学理念为引领，以“门”——懵、蒙、梦为主旨，动用多方力量——学校、社会、家庭；教师、学生、家长，完成校园文化设计和布置。 1、把学校建设成完备的家。在学校改造过程中，我们力求遵循以人为本原则，以适应师生的学习、活动和生活需要，思考设计学校功能布局调整和完善，让校园成为适应师生学习、生活、工作功能完备的家。增加教学楼区开放式阅览区供学生休闲阅读；改善办公条件，增设茶歇室，供教师办公期间休息茶饮；开放教工活动室让教职员工全天候能享用学校资源健身冶情。 2、把学校装点成多彩的画。对建筑立面、绿化景观、楼道装饰、长廊橱窗、教室布置等各方面精心设计，将学校精神、办学特色、生活教育精髓、学生文化等元素采用各种形式加以呈现，让校园“绿色生态”“精神丰满”，让校园里有名人塑像、名家箴言、传统经典、现代文明、师生书画、学生名言……建成真正意义上的文化绿洲，以滋养师生、激励师生迈向健康人生。 3、把学校打造成立体的书。突出学校“以文化人”的主旨，彰显文化气息，体现学校特色、传统、精神和情意元素，彰显校园所特有的文化张力和深厚的文化积淀，在重视外显因素：建筑、小品、环境布置的同时，更重视文化内涵：规章、制度、条例；校徽、校训、三风；校台、校报、校队；教育、教学、管理。让校园成为一本展开了的立体书卷，以同步激活校园文化教育功能，让全体师生在这样的校园里学知启智、立德正行、锻炼健体、活动臻美、交往完善，使师生精神得到滋养，促进师生内在生命成长。 二、以课程整合统领校园活动促进学生全面快乐成长 在严格执行国家课程计划的前提下，将学校主题教育活动（艺术节、读书节、科技节等）、特色课程活动（航模、小太阳锡剧、国际象棋等）、专题教育活动（健康教育、环境教育、法制教育等）有机整合，真正形成富有特色的由国家课程、地方课程和校本课程构成的课程体系，使学校活动有序有效，活而不乱，促进学生健康成长。 1、课程体系建设。着力构建学校课程“三三联动”机制： 在课程结构上，坚持三类课程同步推进：严格国家课程，落实地方课程，开发校本课程。 在课程类型上，构建三型课程结构系统：基础型课程，拓展型课程，探究型课程。 在课程实施上，抓好三个环节落实课程：课程开发，课程实施，课程评价。 要创造性地实施国家课程的基础上，将学校专题教育和阶段性教育活动、学校特色项目活动（如德育特色——红领巾阳光生态博览园、科技特色——航空航天模型活动、启智特色——国际象棋、艺术特色——小太阳锡剧班等）、学生自主选择性社团活动等纳入整体课程体系之中，将电脑学习和网络信息资源融合到各类课程之中，构建完整、有序、开放的学校整体大课程系统，给学生提供尽可能多的自主学习、合作探究的学习和研究经历，开阔学生的视野，培养学生创新素养及探究的兴趣和能力。社会、自然、生活人类智慧的体操过程是结果的基础，没有过程就没有结果，没有好的过程就不能有好的结果。规范校、特色强校构建起民主管理、公开监督的立体网络，满足了广大教职工的知情权。为激发教师潜能，强化个人特长，增设多种单项奖，如爱心、、、协作等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。 江阴市新桥中心小学 2013.2 3