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地理教学中学生创新能力的培养 　　摘要：创新已经成为这个时代的主旋律，培养学生的创新精神和创新能力也就成了教育工作者们关注的焦点。本文主要分析了高中地理教育创新方面存在的问题：对创新思维能力的培养不够重视，教学方法滞后，对素质教育落实不到位。接下来，对于如何解决这些问题进行了仔细的研究分析，并且提出了促进学生创新能力培养的措施和方法，以此来促进高中地理教育在创新方面的发展。 　　关键词：高中地理教学创新能力培养 　　现代社会已经进入了信息化的时代，创新能力和实践能力就显得尤为重要。在高中地理教学中，不仅要让学生掌握基本的地理知识，而且也要注重培养学生的创新能力和实践能力，转变传统的教学方式和方法，采用更加新颖、更加科学的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和热情。相对于素质教育而言，创新教育则有着更高的要求。创新的目的不是为了高分、高升学率，而是为了促进学生全面健康的发展。 　　一、高中地理教学在创新方面存在的问题 　　高中地理教学存在着不少的问题，这些问题如果不及时解决，对学生创新能力的培养就无从谈起。第一，对学生创新思维的重视程度不够。现在的学生除了听课就是做题，天天对着习题集，一道又一道地解题，就像机器一样每天不停地转动，但是，真正的思考非常少。第二，教学方法滞后，教师成了一个帮学生解题的工具。知识教学不仅仅是教与学，更重要的思考。孔子说：学而不思则罔。所以，教学方法要以促进学