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《公共部门战略管理》教学大纲 课程编号课程名称：公共部门战略管理 学 分：2 学 时：32 （实验: 上机: ） 开课单位：行政管理 适用专业：行政管理、公共事业管理、社会保障 先修课程：管理学 一、课程性质、目的与任务 本课程是专业选修课。学习这门课程，目的在于提高管理类专业的同学的综合素质，提高管理技能，培养适应新形势需要的新型管理人才。 二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏） 课程内容 教学 要求 重点（☆） 难点（△） 学时 安排 实验学时 上机学时 备注 第一章 公共部门战略管理导论 2 第一节 战略起源与发展 B 第二节 面临困境公共组织 C 第三节 公共部门实施战略管理原因 B ☆ 第二章 公共部门战略管理与企业管理差异 4 企业战略管理理论与方法 C 企业战略类型 B 第三节 企业与公共部门战略管理差异 B ☆ 第三章 公共部门战略管理的思想、用途与行动观念 4 第一节 公共部门战略理想 B 第二节 公共部门战略管理用途 B ☆ 第三节 公共部门战略管理行动观念 A ☆ △ 第四章 公共部门战略管理类型 4 第一节 公共和第三部门战略 B 第二节 个战略制定途径 A ☆ △ 第三节 战略变革背景 B 第五章 公共部门战略管理议题 4 第一节 议题概念和作用 B 第二节 组织认知类型 B 第三节 构建议题张力框架 A ☆ △ 第六章 组织战略过程 4 第一节 基本理念 C 第二节 战略管理小组 B 第三节 问题议题形成 B ☆ 第七章 战略制定和实施 6 第一节 历史背景 C 第二节 形式评估 B 第三节 问题议程 B ☆ 第四节 备选战略 B 第五节 可行性评估 A ☆ △ 第六节 战略实施 B 第八章 公共部门战略支持技术与方法 2 第一节 信息和新思想发掘技术 C 第二节 信息和新思想整合技术 C 第三节 战略方案选择技术 B ☆ 第四节 技术综合运用 A △ （教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解） 三、能力培养要求 通过《公共部门战略管理》课程的学习，使学生对公共部门战略管理的概念、理论、方法、技术，有一个系统的认识，并结合对实际案例的分析、讨论，在学习和实践公共管理的过程中提供一种战略管理的视野，为其作为公共部门的管理者提供实施战略管理的有效途径。教学方法上以课堂讲授为主，同时辅之以课堂讨论、案例学习、课外作业与自学等多种方式。在参考专著和教材，以及查阅大量文献的基础上，完成本大纲的编写工作。本教学大纲的特色主要体现在以下方面：），在内容上增加了案例分析。）对部分教学内容进行了整合 1