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2、什么是德育实践活动课 德育实践活动课是在新形势下，就如何加强德育工作实效，在德育工作方法和途径上进行的大胆尝试。 ? 詹万生教授曾经指出：如何改变中小学德育工作存在的“薄弱”和“不适应”的状况呢？他认为必须加强德育工作的实践环节，建立一门德育活动课。建立德育活动课是由德育的本质、特点和规律决定的。德育的本质是实践的。实践的观点是德育首要的、基本的观点。 不要想老虎 不能承受的生命之轻 谢谢 再见 * 百花奖赛前培训 一、带你走近德育百花奖 参加比赛原因 组织比赛的目的 1、如何对待德育百花奖 认真参与 自我提高 学习钻研 开拓创新 追求实效 。。。。。。 2、了解德育百花奖的比赛形式 《中小学班主任工作规定》 第十条组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 1．租大客车，带着自己的学生到指定赛场参赛 2．评委到各学校去听课 3．跨校上课，按大主题准备，提前和学生进行沟通交流 报名 培训 笔试 说课 笔试、说课的分数决定是否进入复赛 复赛依旧采取跨校上课，一般提前一周告知主题，提前一或两天见学生，试课件，选手所在学校及时提供赛场服务，选手也绝不能在本校参赛，都要保证跨校上课 二、如何准备比赛 （一）如何准备笔试 笔试题型包括 单项选择，包括组合式选项 判断正误 简答 案例分析 教学设计 笔试时间 2013年10月25日上午9:00 考试的时候抽签决定座位号 考试时携带身份证 （二）如何准备说课 说课顺序号按照笔试顺序号 1.说什么？ 融入体验理念的德育实践活动课 推荐参考网站： 生态体验教育网 2.怎么说？ 一、说教材 1、教材的地位：（从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。） 2、教学目标：（根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。） 3、教学重点、难点：（从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。） 二、 说教法 （依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明）如： 1、参与式2、讨论式3、 互动式4、体验式5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 三、说学法（依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。） 四、说教学程序（主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。） 五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的（说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。） 德育说课的八大环节：说主题，说背景，说目的，说准备，说思路，说意图，说延伸，说反思。 首先先报姓名、单位、说课课题； ? 然后说具体的教学流程 要体现一个“新” 设计新 方法新 结构新 手段新 要抓住一个“活”字 要选择一个“说法” 要有“说点” 3.准备什么？ 说课祥稿 准备说课课件 说课稿一式六份，说课前交给评委，A4纸打印 说课稿上交的时候，请在其中一份的首页上的右上角贴上一张一寸彩色照片 说课稿一定注明学校、姓名 说课课件和说课的电子稿，比赛前一天按要求发送至指定邮箱， ngjxdeyubu2008@126.com 或刻制成光盘提前上交到德育部，由德育部统一下载后，比赛当天按顺序操作，不再给予时间拷贝课件 （三）如何准备赛课 ? 1、我们先来回顾一下什么是班会课 班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位，为解决学生们学习、思想、生活等方面存在的各种问题而组织的全体成员会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。 民主生活：是开展批评和自我批评为主要内容的小型会议。 *