社会心理学视野下共情自我报告量表简评.pdfVIP

心理研究 PsychologicalResearch 2010，3(1)：69-73 69 社会心理学视野下共情 自我报告量表简评 张海形1,2 孙炳海 黄小忠 李伟健。 (1_浙江工贸职业技术学院 ，温州 325003；2．浙江师范大学 心理系 ，金华 321004； 3．北京师范大学 发展心理研究所 ，北京 100875；4．浙江大学 心理系，杭州 310028) 摘 要：以社会心理学为背景，从量表发展的背景、概念 内涵、量表简介和评价等角度分别介绍THogan认知性共情量表、Mehrabian ~Epstein的情感性共情 量表 、Davis的多维共情量 表与Wang等人的多元多维共情 量表。从共情 内涵 的演变 角度阐述 了共情工具 的 发展规律 ，指 出了未来共情测量 的发展方 向。 关键词 ：共情量表 ；自我报告 ；认知共情 ；情感共情 ；文化共情 EmotionalEmpathy／QMEE (Mehrabian Epstein， 1 引言 1972)和InterpersonalReactivityIndex／IRI(Davis， 共情 (empathy)是哲学、美学、伦理学、教育学与 1980)分别是认知性共情量表 、情感性共情量表 、多 心理学等多种学科 中一个重要的概念。但在不 同的 维共情量表的代表性量表。而Wang等人 口编制的 学科里共情 的涵义却存在不 同程度的差异 ，即使在 TheScaleofEthnocuhuralEmpathy／SEE则是 多元 心理学 的不 同分支学科或同一分支学科 的不 同时期 文化背景下 的多维共情量表的典型代表。 里，研究者对共情的理解也不完全一致。在众多领域 2 认知性共情量表 中，从社会心理学的角度来关注共情的相关 问题具 有较强的可行性与较高的现实意义。首先 ，有关共情 2．1 HES的背景 的涵义与机制等基本问题争论的焦点在社会心理学 从20世纪40年代开始，许多学者尝试编制测量 领域较为集 中并积累了大量 的研究文献 。其次 ，有关 共情 的量表 。Dymond使用等级形式的方法编制的共 共情的应用研究具有重大的现实意义 ，如共情对协 情量表 ，受到了社会的关注 ，但因其计分繁琐而在方 调人际关系的作用 、共情对反社会行为的抑制 、共情 法上受到 了质疑。Kerr在1947年编制 的共情量表的 对亲社会行为的促进等 ，都 人们的社会生活休戚 效度被研究者Hall与Thorndike质疑。1963年 ，Casse 卡口关。第三 ，在社会心理学领域J’泛‘使用的共情测量 编制 的社会洞察力测试对测量共情具有一定 的意 工具较多使用 自我报告的形式 ，操作与数据统计较 义 ，但是Black与Bordin认为它与理解他人的共情能 为方便 。然而，存实证研究的过程 巾，不同的研究者 力关系不大 。1965年 ，Gough验证 了Chapin社会洞察 所使用的操作性 的共情洲量T具却并不一致 ，各有 力测验 ，但它与社会 、人际效力的相关大于与共情的 侧重点。为 了厘清各种代表性的共情测量工具之问 相关 ，从而也受到其他学者 的质疑 。于是 ，Hogan针 的差异及其优势 ，本研究试图对社会心理学领域 中 对上述研究的不足试图编制一份有效的能受到大众 具有代表性的共情 自我报告量表进行简要评述。 认可 的共情量表。 在社会心理学 中，20世纪 中前期普遍假设共情 2．2 HES的简要介绍 是指个体对所观察