试论教育信息化环境下教师发展的机遇和挑战.pdfVIP

教师信息化能力提升 《中国教育信息化 鳊辑部：mis@moe．edu．ca 试论教育信息化环境下 教师发展的机遇和挑战 单 莹 (湖南省教育科学研 究院，湖南 长沙 410005) 摘 要 ：以教育信息化带动教育现代化 ，是实现教育跨越式和均衡式发展 的必由之路 。教师作为教育生 态系统的重要组成部分 ．教育的每一步发展都离不开教师的发展。可 以说 ，在教育信息化给传统教育带来 的这场 巨大变革 中，变革最终能否成功，关键在教师。文章分析了教育信息化对教师发展带来的机遇和挑 战 ．并探讨 了教 育信 息化背景下教师发展 的相关策略途径 ． 关键词 ：教 育信 息化 ；教师发展 中图分类号 ：G456 文献标志码 ：A 文章编号 ：1673-8454(2015)04-0062-03 一 、 教育信息化给教师发展带来 的机遇 学高效的工具：教学设计开发工具使教师对教学 内容 1．给教师带来了全新的教育理念 的组织更方便快捷 ，教学评价工具使教师对教学效果 教育促进人的现代化，要培养现代化的人，教师首 的评价更科学客观，学生管理工具关注学生个体差异， 先必须具备现代人的素质。教师思想的现代化是教育现 实现 了对学生评价角度 的多元化等 。这些都从多方面 代化的前提保证 。教育信息化不仅是信息化与教学深入 多角度促进教师教学质量 的提高和教育效果 的提升 。 融合的过程 ．更是一种全新的、现代化的教育思想理念， 4．为教师的个性化发展提供 了更 多空间 教师在教育信息化的过程 中，必须将思想 的更新放在第 在现实教育活动 中我们不难发现 。千篇一律 的教师 一 位 ，才能实现真正意义上的教育现代化 。 面孔难 以吸引学生的兴趣 ，而教师的知识领域越宽、阅 2．为教师的终身学习提供有效途径 历越丰富、人格魅力越强 ，他对学生的综合影响力就越 信息社会知识 日新月异 ，人人都要成为终身学习 大．教学效果就越好 。教育信息化不仅为教师 自身的兴 者．教师更应如此 ，这不仅是教学工作的需要，也是 自身 趣培养 、个性发展提供 了更多资源 、更多机会 ．而且尊重 发展的需要。教育信息化不仅是教师 “育人”的工具 ，也 教师差异 ，鼓励教师个性化发展 ，让教师更广泛更深入 是教师 “育己”的平台。教育信息化提供了网上大学、开 地参与课程开发，使教学成果渗透着更多的个性风格 。 放大学 、虚拟社 区、慕课等多渠道学习途径 ，方便教师给 5．为教师的成果推广提供 了广阔平 台 自己 “充电”，提高 自身的知识素养和专业能力。 网络可 以将教师在教学和科研 中的任何经验成果 3-为提高教师的教学质量提供有力支撑 迅速传播到世界的各个角落，教师可以每天通过微博 、 信息化带来的资源全球化使教师足不出户就能收 微信与千里之外的同行分享教学体验和心得 ，教师的教 集到极其丰富的教学资源 ，为更好地实现教学 目标准备 学受众不再仅限于课堂上 的几十上百名学生 ．可 以遍布 了充足的 “原材料”；信息化带来的丰富多彩的教学手 世界各 国、不同肤色 的人群 。教育信息化带来的这种推 段 ，让图片 、声音 、动画、视频等多种形式替代 了传统的 广 的速度和效果是过去无法想象的。 “黑板粉笔和嘴巴”的单一模式 ，既提高了教师的课程设 二、教育信息化为教师发展带来的挑战 计动力和能力，也提高了学生的学习兴趣和主动性：信 教育信息化推动着教育的革新，吹响了教育改革的 息化带