富阳市教育信息化“十二五”发展规划（征求意见稿） - 教师继续教育.docVIP

富阳市教育信息化“十二五”发展规划 教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是加快教育现代化的重要推动力量。为深入贯彻落实党的十七大精神，促进教育整体水平提升，加快富阳市教育信息化发展，以教育信息化推动教育现代化，实现城乡教育优质均衡、科学和谐发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》、《杭州市教育信息化“十二五”发展规划》等有关文件精神，结合全市教育改革和发展实际情况，制定本规划。 一、规划背景和形势分析 （一）“十一五”教育信息化建设成就 “十一五”期间，富阳市教育信息化建设以信息化基础设施建设为重点，以教育信息网络应用平台建设为中心，以信息技术培训为保障，积极实施了教育城域网工程、农村中小学现代远程教育工程、多媒体进教室工程，教育信息化工作取得长足发展。教育信息化基础设施和服务水平明显提高，教育信息资源初具规模，教育信息技术应用和教育信息化保障水平不断提高，为我市教育事业优质均衡发展奠定了良好的基础。 1．教育信息化基础设施建设成效显著 “十一五”期间，在市委、市政府的重视和大力支持下，我市教育部门加大了教育信息化基础设施建设。至2010年底，全市中小学教育技术装备累计投入达2.3亿元，其中，以计算机、网络系统、多媒体、广播系统等为代表的现代教育技术设备投入已占全市教育装备投入的72%。 目前，我市教育网络初具规模，全市所有学校均建有校园网，辅导小学以上规模学校和乡镇中心幼儿园全部接入杭州市教育城域网、富阳党政网、互联网，基本实现“校校通、班班通、室室通”；计算机网络教室144个，其中中学63个，小学81个，100%全市中小学都配备了计算机机房，计算机总量已达14521台，中小学生机比例为5.53:1，其中农村学校生机比略高于城区学校；全市中小学拥有多媒体教室总数达到2650个，100%的普通教室配备了多媒体教学设备；100%的学校安装了校园广播系统和电子安防系统；与新课程配套的以数字化设备为代表的现代教育技术装备逐渐进入学校；目前富阳有国家现代教育技术实验学校两所，省现代教育技术实验学校六所； 2．教育综合网络服务平台初具规模 “十一五”期间，市教育局先后投入200多万元，全力打造以“富阳教育信息网”为核心的一体化教育综合网络服务平台，现基本建成了一个集信息发布、OA办公、网络互动、网上学习、网络硬盘、网站集群、教师BLOG、信息查询等功能为一体化教育综合服务网络平台，同时市政府也高度重视富阳教育信息网的建设，先后两次将富阳教育信息网建设项目列入“数字富阳”重点建设项目，安排市信息化专项资金支持富阳教育信息化建设；目前所有学校均通过教育信网进行网上办公、资源共享、教育管理，同时富阳教育信息网互动平台为教育行政部门、师生以及家长提供一条沟通的桥梁；富阳教育信息网也多次被评为全国县级50佳县级网站、浙江省最佳教育网站、杭州市优秀教育网站。 3．中小学信息技术教育体系框架基本形成 全市各中小学按照《中小学计算机课程指导纲要》及省市有关要求，开齐开足信息技术课程，加强中小学计算机上机实践操作能力的培养，每年市教育局都举办学生电脑作品制作比赛、职高生计算机操作能力比赛，将计算机上机实践操作能力考试纳入初升高升学考试范围。 4．教师信息技术培训初见成效 为了落实新课程加强教师队伍的建设，各校每年都组织了基于网络的校本培训，同时选拔老师参加英特尔未来教育培训、教师教育技术能力培训、农远工程培训等，2009年底富阳市启动教育部—微软（中国）“携手助学”二期创新教师培训项目培训，有2名教师通过国家级信息技术骨干教师培训，10人通过省级信息技术骨干培训，完成1000名学科教师创新能力培训。市教育局、教研室每年都要举办信息技术教师、网络管理员培训班，建立QQ网管群，提高信息专业骨干队伍建设，目前全市所有中小学均配备专（兼）职网络管理员、电教员，一支现代教育技术的骨干队伍已经形成，为学校信息化建设规划的制定、设备管理与维护、信息技术学科教学、技术创新应用提供强有力的保障。 5．各项管理制度逐步完善 为了加强教育信息化的建设和管理工作，2007年市教育局成立了教育信息化建设领导小组，制定了《富阳市中小学校园网管理制度》、《富阳市信息网信息发布及审核制度》、《富阳市中小学计算机机房管理制度》、《富阳市教育信息网突发事件处理制度》、《富阳市中小学现代教育技术装备规范》等制度，明确建设目标，工作制度，把信息建设和管理工作落到实处。 （二）当前全市教育信息化存在的问题与不足 我市教育信息化建设虽然取得了一定成绩，但与经济建设的快速发展和创建省教育现代化市的要求相比，与教育信息化发达县市相比还有一定差距。主要表现在：网络建设缺乏整体规划，各校校