绥化市幼儿园数学教育现状及对策.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年 第 1期 绥化市幼儿园数学教育现状及对策 杨 洋 绥化学院教育学院 【摘 要 】幼儿园数学教育是整个学前教育的重要组成部分，同时也是整个数学教育的起始部分。如果此时幼儿园能利 用适当的方法，提高幼儿对于数学学科的兴趣以及学习数学的主动性和积极性，那么势必会给其以后的数学学习打下坚实的 基础。 【关键词 】绥化市 幼儿园 数学教育 学前教育 【中图分类号】G612 【文献标识码 】A 【文章编号】1674—4810(2015)01—0172—02 数学学科是一个较为抽象的学科，大多数幼儿对其都不 趣，对于较为抽象性的数学学科的学习无疑是非常有利的。 会产生很浓厚的兴趣。所以说，幼儿园能不能在学前教育阶 其次，让幼儿了解到生活中数学的应用，从而加速其心智成 段就培养幼儿学习数学的兴趣和主观能动性 ，是幼儿以后能 长的过程。数学学科虽然较为抽象，但是学前教育阶段的数 够学习好数学的关键。但是，目前