挖掘有效教育资源,开展形式多样的幼儿园亲子活动.pdfVIP

学羁丝2015年量第3期 夺教育与管理◆ 挖掘有效教育资源开展形式多样的幼儿园亲子活动 陆红梅 (h--r~g省秦皇岛市北戴河区第一幼儿园 066100) 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》中指出： 家长共同参与设计不同的亲子活动 ．从而为 放．度过了快乐的时光 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴．幼儿园应 家长和幼儿提供了共 同游戏学习的机会和 五、助教亲子活动。体现家长的教育价值 与家庭密切合作．综合开发利用各种教育资 条件 ．使家长从中获得恰当的教育观念 探索家长亲职教育是我们利用家长资源 源．为幼儿的发展创造 良好的条件．以共同 在开展主题活动 《美丽的春天》时，中班 实现家园共育的又一举措 请有专长的家长 促进幼儿的全面发展 ”幼儿园、家庭 、社会 教师和家长代表设计活动方案 ．制定了 “我 转变角色．到班级做 老“师” 中班开展的“身 等教育资源对促进幼儿的发展尤为重要 心 与春天有个约会”系列亲子活动 家长和幼 边的医院”家长助教活动中．作为医生的杨 理学的研究表明．