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153 敦煌训蒙文献研究述论 王金娥 ( 兰州大学 敦煌学研究所 ，甘肃 兰州 730020) 摘要: 敦煌遗书中训 蒙文献的 内容 涉及当 时的 办学形 式 ( 包括官 学、私 学、寺 学) 、训 蒙教 材 、 教 学 内容等 ，在我 国古代教 育史上有着重要的作 用。敦煌遗书中训 蒙文献的研究可分为起 步 ( 二十世 纪八十年代 以前) 、发展 ( 二十世 纪八 十年代 至二十世 纪末) 、兴盛 ( 二十一世 纪 以来) 三 个 阶段 。 通过梳理和分析 ，可以归纳 出各 阶段 敦煌训 蒙文献研究的 特 点: 第一 阶段研究范围 小，研究 对 象单 一 ，研究形式主要侧重对文献发掘 、辑 录和校勘 。第二 阶段 则成果较丰硕 ，有跋 文、有 文献 的校释 、 有专题性质的论文，研究 队伍不断壮大、研究范围 不断拓宽。第三阶段 的研究在研究队伍、研究范围 和 内容 、成果上都呈现 出多元化的特点。 关键词: 敦煌写本 训 蒙文献 蒙书研究 述论 中图分类号: K870. 6 文献标志码: A 文章编号: 1001 － 6252 ( 2012) 02 － 0153 － 12 1900 年敦煌遗书的发现 ，开启 了世界敦煌学研究的历史 ，研究 内容从 文献写本的 校录、缀合 ，到所涉及 的政治 、经济 、文化 、教育 、民族等等 。同时也丰富了唐五代 时 ， 。 期 的教育文献资料 尤其为我们研究敦煌 的地方教育提供 了诸多宝贵资料 ， 1913 《 》 敦煌训蒙文献的研究 以 年王 国维为罗振玉刊布 的敦煌写本 太公家教 写 《 〈 〉 》 ， 、 、 ， 的跋文 唐写本 太公家教 跋 为发端 之后 中国大 陆 台湾 日本诸学者 开拓 ， ， 。 、 、 了研究道路 丰富了研究 内容 取得 了举世瞩 目的研究成绩 如王 国维 周一 良 王重 民、陈祚龙 、入矢义高 、福井康顺 、向达 、周凤 五 、陈庆浩 、高 明士 、郑 阿财 、朱凤 、 、 、 、 ， 。 玉 高 国藩 郭长城 李正宇 汪泛舟等前贤锐意开拓 做 了很多工作 纵观敦煌训蒙 ， ， 。 、 文献的研究历程 可 以说研究道路艰辛 但成果丰硕 学者们的研究从写本介绍 文献 、 ， ， 校勘 校注到各类写本的专题研究 还拓展到唐五代乃至宋代教育方面 的研究 内容涉 、 、 。 ，