四年级第一、二学期单元教学计划.xlsVIP

11 10 9 8 7 6 5 教材名称 总课次 教学目标 教材重点 助跑和有力踏跳相结合 蹲踞式跳远 课次 初步学习蹲踞式跳 重点:掌握要领 结合 教法:讲解,示范 学法:学生听着 要求:边学边纠正,注意安全 进一步提高跳远的 难点:腾空或蹲踞式 重点:一只脚用力蹬 地 要求:进行安全教育和纪律教育 丈量步点确定助跑 教法:讲解,示范,分组练习,个别指导 教法:分组练习,个别指导 学法:相对指导 踏跳有力 教法:分组练习,个别指导,帮助评价 学法:互相学习,提高水平 检查教学效果存在 的问题及时解决 重点难点:动作要连 贯 教法:讲解考核方法 空中成蹲踞姿势,双脚平稳落地 支撑跳跃: 　 肩肘倒立 １．初步掌握肩肘倒立的动做方法．做倒倒立垂直到位． ２．发展身体的协调性． ３．培养学生勇敢顽强果断克服困难和互助的精神． 1.掌握单挂漆摆动上的动作要领 2.发展学生身体的协调性 3.培养学生有组织有纪律的优良品质 摆与压杠动作协调连贯 单挂漆摆动上 动的动作,改进和提 学生掌握要领 摆力上的技术动作 加强技术的培养 进一步改进单挂漆 改进提高单挂漆摆 动撒谎功能的技术 要领,提高协调性. 初步学习单挂漆摆 考核单挂漆摆动上, 检查教学质量. 重点:动作姿势规范 摆动腿积极下压 要求:进行安全教育边学边纠正 教法:教师针对性讲解,指导 学法:边练习边观摩,相互评价 要求:加强安全教育和纪律教育 教法:教师讲解示范 学法:练习听看记,积极学习 要求:边练习边纠正 教法:练习,讲解考核方法 要求:分组测验,个别指导,认真参与评 价,把动作做好 重点:支撑姿势要 灵活 难点:前翻下时要 轻巧 难点:保持平衡 重点:支撑时抬头挺 胸 重点:摆动腿积极下 压 难点:摆与压的动作 协调连贯. 难点:摆动腿积极 下压 要求:分组测验,个别重点指导 初步学习跳成蹲撑 向前跳下空中转体 进一步提高空中转 体的练习,努力完成 作质量,培养上下肢 重点:向前跳下 难点:空中转体 重点:跳下时空中转 难点:身体平衡灵活 难点:速度快落地 平稳 教法:示范讲解,集体纠正,个别指导 学法:听看,学生进行模仿动作 要求:采取保护措施,注意安全 教法:教学生空中转体的方法 学法:徒手练习,相互帮助 要求:遵守纪律,注意安全 教法:分组练习,个别指导,同学表演. 教材重点 肩颈和上臂支撑地面 伸腰挺腹 初步学习肩肘倒立, 改进和提高技术动 作,拇指指向腰部 其余四指托背. 提高动作质量和上 下肢协调配合的能 力,有90%的学生掌 肩肘倒立的方法. 巩固和提高动作的 及节奏感,动作连贯 协调. 考核教学效果,改进 教学方法,提高教学 质量. 重点:上体前屈,胸部 靠近大腿. 难点:上体滚动后倒 两腿上举. 耐久跑 1. 使学生掌握耐久跑的动作要领 2.发展耐力和速度素质 3.培养学生吃苦耐苦，勇于克服困难的优良品质 途中跑 呼吸有节奏 初步了解并掌握耐 久跑地基本要领， 提高跑地速度 重点:脚着地柔和 自然 难点:跑速均匀 进一步提高耐久跑 的方法，利用走跑 交替，提高学生的 耐力和他们的素质 提高教学质量. 检查教学效果, 重点:控制速度 难点:和理分配体力 轻松 重点:跑的动作协调 难点:呼吸自然有节 奏 教法:体会脚着地的方法和要领 学法:中等速度,体会脚着地的动作 要求:自我评价,体会动作 教法:分段跑:200M*2 要求:呼吸有节奏 教法:分组练习,引导探究 学法:定时跑 学法:分组练习,评价动作要领 要求:动作协调,合理分配体力 重点:两臂压垫,腿上 举. 重点:面肩颈和上臂 支撑地面. 难点:迅速屈肘内收 难点:伸腰挺腹. 重点:压臂举臀. 难点:支撑和展体. 教法:教师示范、讲解、个别纠正。 学法:听、看、练、模仿。 要求:注意安全，采取保护措施． 学法:边学边练，注意安全． 要求:进行安全教育． 教法:教师讲解示范 学法:边练习边纠正个别辅导． 要求:加强纪律教育注意安全． 教法:练习，讲解考核方法． 2.发展学生身体的协调性和柔韧性 3.培养勇敢顽强，机智果断，不怕苦的精神 动作到位,协调有力. 重点:臂平挺胸腿直 难点:上踢时站的稳 难点:协调有力 重点:蹬腿动作协调 贯节奏鲜明 重点:动作要连 难点:手法清楚 重点:直腿,挺胸 重点:动作到位 难点:协调有力 ???重点 学法:学生听,看,练 要求:练习时学生明确目的 教法:讲解,示范 学法:听看练记 要求:分组练习,有真对性辅导 教法:集体纠正,个别指导 学法:集体观摩,个别指导,相互学习 要求:边练习边纠正 教法:分组练习,个别指导 学法:互相学习,帮助纠正 要求:认真练习,取长补短 学法:同学之间相互评价 要求:集体,分组相结合,个别指导. 学法:边练习边纠正,相互纠正 要