两所高校师生心理契约学生性别差异的实证研究.pdfVIP

高教探 索 年第 期 Higher Education Exploration 2009 2 两所高校师生心理契约学生性别差异的实证研究* 曹威麟 诸葛相丽 郭江平 摘 要 文章基于心理契约双向视角 运用双向心理契约测量量表和相关统计分析方法 提出不同高校 ： ， ， 男 女生与教师缔结的师生心理契约在具体内容上不尽相同 在此基础上 对不同高校男 女生履行师生心理 、 ， ， 、 契约责任的情况作了进一步分析 发现不同高校不同性别学生履行师生心理契约责任的情况也存在一定差异 ， 。 关键词 心理契约 不同高校 性别差异 责任履行 ： ； ； ； 难以从双向视角展开实证研究 近年来的发展明显滞 一 引 言 ， 、 后 单向观 学派因只考察单方的信念而便于进行实 ；“ ” 心理契约问题的研究起始于 世纪 年代， 证研究 故广为国内外学者采用且实证研究成果颇 ， 20 60 发端于营利性企业中的雇佣关系 当时 美国著名 丰 。 ， 。 行为学家 将其称为 心理的工作契约 笔者认为心理契约从本质上说也是双方的要求 Argyris “ ”。 20 世纪 年代 由于企业竞争加剧 高科技的引入和 [7] ， ， 被相互认同 是 以要约 承诺的方式产生的 双方 80 ， “ － ” ， 对低人力成本的追求 企业裁员成了一种普遍现象 [8] ， ， 的相互期望只是缔结心理契约关系的前置要件 因 。 而与此伴随的则是雇员忠诚度明显降低 于是 沉 此 虽然笔者并不赞成把双方未书面化的期望直接 。 ， ， 寂了近二十年 但被证实对文本契约是有力补充