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关于当代工作价值观结构 分析的实证性研究 陈社育余嘉元 南京师范大学教科院210097 一、研究目的 近年来，工作价值观的测量逐渐为人们所重视。工作价值观是 人们对那些在工作环境中被认为对自己有用的东西的看法。在工作 价值观的测量中，不管是个体工作价值观测量，还是团体工作价值观 测量，都得到了广泛的应用，并且成为评价或描述一个人或一个团体 不可缺少的要素。然而，在工作价值观测量广泛使用的背后．我们看 到的却是对工作价值观本质机制研究存在的不足。现在使用的测量 普遍是建立在工作价值观内外在理论基础上的。然而这种粗糙的内 外两分的理论早已受到专家学者们的质疑。这样的内外两分的原 则，在早期作为一种研究的意向，或许曾起过积极的使用，但在工作 价值观测量广泛应用的今天，用它来作为测量的理论基础，却是不合 适的，内外两分法只是一种粗糙、肤浅的分类，它不仅不能弄清价值 观到底是什么，也无法知道价值观到底包含哪些成分。在这种情况 关于当代工作价值观结构分析的实证性研究227 下，测量结果的信度、效度都让我们感到怀疑。为了认清价值观的深 层机制，我们开展了实证性的研究工作。 二、研究方法 (一)价值观项目的选择． 本次研究中我们共选择了28个价值观项目，列表如下： 1．对社会的贡献 2．幸福 3．爱情 4．经济上的保障 5．对自身行为负责 6．自我行为中的独创性 7．对生活感到满足 8．对自己所做事情的了解 9．有好朋友 10．舒适的生活条件 11．健康 12．富有(金钱) 13．有意义的工作 14．工作中的自我实现 15．通过工作对社会的贡献 16．工作中的快乐 17．有良好的人际关系 18．工作中的友谊 19．工作有质量 20．工作的稳定(指不被解雇) 21．工作的成功 22．做感兴趣的工作 23．工作中的独创性 24．对自己工作的满足感 25．工作中有好同事 26．工作环境的舒适 27．工作的安全感(预防事故)28．高薪 这28个价值观项目覆盖了工作中的各个价值领域，如工作贡献 916、17、18、22、 的方面(1、13、15、19)；工作中情感价值的方面(3…7 8 2,1-、25)；SE作中认知价值的方面(5…621、23)；有关于经济价值的方 方面(2、11、14)。在这28个价值观项目中，有终极目的性的，也有手 段性的；有情感的，也有认知的；有物质的，也有精神方面的，还有婚 228 新世纪心理与教育测量展望 恋方面的价值观项目。之所以选择如此丰富的价值观项目，我们是 希望我们预定的价值观范围大于它本身的范围，这样我们就可以保 证我们研究的充分性与完整性。 (二)编制量表并进行测试 众所周知，一个项目如果属于价值观领域，那么人们对它的评价 是通过评价这个项目对自己的重要性进行的，即这个项目对自己是 重要的，还是不重要的；是比较重要的，还是非常重要的。这就是评 价的范围。 本次研究采用了自评检核法。在选择了28个价值观项目之后。 我们编制了测量量表。量表分为两个部分，即价值观项目和对项目 重要性的评价。评价的范围是按从“非常重要”到“